Главное меню

  • К списку уроков
Урок №52. Тема: Центральные углы. Градусная мера дуги.
31.08.2014 4881 0


Цель:

  -    обеспечение прочности знаний и совершенствование способов деятельности при нахождении элементов окружности, и величины центрального угла;

  -    развитие вычислительных навыков, развитие логико-структурного мышления; формирование навыков нахождения рациональных путей решения и достижения конечных результатов; развитие познавательной деятельности и творческого мышления.

–   формирование у учащихся ответственности, системности; развитие познавательных и эстетических качеств; формирование  информационной культуры учащихся.

 

Тип урока:  совершенствование знаний и способов деятельности

Вид урока: смешанный урок.

Метод обучения: практический.

Форма обучения: коллективная.

Средства обучения:  доска, мел

 

ХОД УРОКА:

 

I.              Организационный этап (2 мин)



II.   Актуализация субъектного опыта учащихся (5 мин).

Проверка д/з: №  219,221 стр67



1)  Какие случаи расположения прямой и окружности  вам известны?

2)  Какая прямая называется касательной?

3)  Какая прямая называется секущей?

4)  Теорема о диаметре, перпендикулярном хорде?

5)  Как проходит касательная по отношению к радиусу окружности?

6)  Как могут располагаться две окружности?

7)  В каком случае окружности имеют одну общую точку?

8)  Как называется общая точка двух окружностей?

9)  Какие касания вам известны?

10)  Когда окружности пересекаются?

11)  Какие окружности называются концентрическими?

 

ТеоремаЕсли равны два центральных угла окружности, то равны и соответствующие им дуги.

                                                                  

III.Комплексное применение знаний и способов деятельности(20 мин)

1)    Решение задач: