Урок 28. Тема урока: Ч.Т. Айтматов « Белый пароход»
Цели урока:
1. формировать
знания учащихся о жизни Ч.Т. Айтматова, познакомить с отрывками из повести;
2. развивать
аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать
устную и письменную речь, выразительное
чтение, логическое мышление;
3.воспитывать у
учащихся доброжелательное отношение друг
к другу.
Тип урока: изучение нового материала
Дидактическое
обеспечение урока:
интерактивная доска, учебное пособие,
портрет А.П. Гайдара.
Работа со словами: приезжий,
безответный, раскошелиться
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Опрос домашнего задания.
пересказ
отрвыков из повести «Тимур и его команда», стр 24-34
3.Изучение нового материала
*Рассказ учителя о жизни и творчестве
Ч.Т. Айтматова
*Чтение отрывков из
повести «Белый пароход»
* Работа по вопросам:
-Что вы узнали о
главном герое?
-Почему повесть
называется «Белый пароход»?
4. Закрепление нового
материала
1.Самостоятельное
чтение учащимися отрывка повести.
2. Анализ отрывка по вопросам:
-Определите основные
части текста.
-Какие чувства
вызывает у вас Момун?
-Как отразилось на
характере мальчика то, что он вдали от большого селения?
-Какую роль в жизни
мальчика играет белый пароход?
5. Домашнее задание: пересказ
отрывков из повести, стр 36-39
6. Подведение итогов занятий
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.