Урок 14 . Тема урока: М. Пришвин «Золотой луг», А. Бромлей «Для всех»
Цели урока:
1. познакомить
учащихся с текстом и стихотворением на тему природы;
2. развивать
аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать
устную и письменную речь, выразительное
чтение, логическое мышление;
3.воспитывать у
учащихся любовь и интерес к природе.
Тип урока: изучение нового материала
Дидактическое
обеспечение урока:
интерактивная доска, учебное пособие,
портреты М. Пришвина и А.
Бромлея , иллюстрации одуванчиков.
Ход урока:
1.Организационный
момент.
2.Опрос
домашнего задания.
стр.114,115, выучить стихотворение наизусть
(на выбор)
3.Изучение
нового материала
*Чтение
текста М. Пришвина «Золотой луг», стр.
116
*Чтение стихотворения А. Бромлея «Для всех», стр. 116
4. Закрепление нового материала
Вопросы по содержанию и анализу, на стр.
117,118
-
Какое время года
изображено в рассказе?
-
Почему луг назван
золотым?
-
Составьте к тексту план и
перескажите.
-
Какое настроение вызывает
стихотворение?
-
Какова главная мысль
теста?
5. Домашнее задание: выучить наизусть стихотворение
А. Бромлея и пересказать рассказ «Золотой луг», стр. 116- 118
6. Подведение итогов занятий
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.