Урок 12. Тема урока: С. Михалков « Слон - живописец»
Цели урока:
1. продолжить
работу над формированием у учащихся
понятия о басне, её особенностях, познакомить с содержанием басни «Слон -
живописец»;
2. развивать
аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать
устную и письменную речь, выразительное
чтение, логическое мышление;
3.воспитывать у
учащихся принципиальность, уверенность в себе, в своих поступках и
мыслях
Тип урока: изучение нового материала
Дидактическое
обеспечение урока:
интерактивная доска, учебное пособие,
портрет С. Михалкова ,
иллюстрации к басне.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Опрос домашнего задания.
Наизусть прочитать басню «Слон и Моська»,
стр.108
-Что такое басня?
-Назовите особенности басни.
-Что такое аллегория, мораль и иносказание?
3.Изучение нового материала
* Чтение басни «Слон - живописец»
4. Закрепление нового
материала
- Перескажите содержание басни.
-Ваше отношение к
слону-живописцу?
-Почему гостям
Слона не понравился первый вариант картины?
-Почему не понравился
второй вариант, ведь Слон выполнил их пожелания?
-Какова основная мысль
басни?
-Докажите, что это
басня.
-Прочтите выразительно
басню.
5. Домашнее задание: выразительно
прочитать басню «Слон -живописец» , стр.110
6. Подведение итогов занятий
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.