Семья

Классный час "Семья"
Цели:
1. Дать учащимся представление о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
2. Пробудить желание жить в гармоничной, дружной семье.
3. Довести до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека.
Эпиграф:
Вся семья вместе и душа на месте.
«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители - пример ему» /Себастьян Брандт/
Ход занятия
I.Создание коллаборативной среды.
- Я приглашаю вас в круг радости, который называется необычно – «Моя родня».
- Прислонитесь друг другу ладошками.
- Что вы почувствовали, приветствуя друг друга? (тепло, радость, любовь)
- Подарите улыбку друг другу.
Все люди вокруг меня (развести руки в стороны)
- моя родня, (положить руки на сердце)
- моя семья.
Как будто крепкая броня. (сомкнуть руки в замок)
Они хранят меня. (скрещиваем руки на груди)
II. Актуализация знаний, мотивация.
- Казахская народная мудрость гласит:
Отбасы тату болса, байлықтың да керегәжоқ.
Не нужен клад, когда в семье лад.
- Как вы понимаете её? (дети высказываются)
- Умение ладить с собой и с людьми - это самое ценное качество в человеке.
- Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке? (о семье, доме, о взаимопонимании, об отношение в семье). А что такое - семья? - (ребус 7я)
1 чтец:
Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.
- В словаре русского языка С.И.Ожегова «семья - группа живущих вместе родственников».
2 чтец:
- Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
- А почему это слово ни на что не променять? Оно так дорого стоит?
- И какова его цена? (его нельзя продать или купить,…)
- Но все-таки ,что –то ценное в этом слове есть?
Легенда.
В древнем Китае жила удивительная семья из 100 человек. Царили в ней радость, любовь и уважение, дружба. Слава о семье дошла до самого императора. И он решил убедиться в этом. Император спросил у старейшины семьи: «Как удается Вам жить в мире и согласии, не ссорясь, и не обижая друг друга?» В ответ старейшина назвал лишь одно слово … Какое?
/Терпение/
— Почему эту семью назвали дружной? (появляется изображение большого сердечка)

— А как, по-вашему мнению, какую семью называют дружной? (ответы детей). Большое сердце — это наша дружная семья и состоит она из маленьких сердец, в которых должны царить:

(дети берут сердечки и прикрепляют вокруг большого сердца).

- Семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу.
- Полезно знать, что слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, дает крепкий росток. Со временем на нем появляются сначала нежные цветы, а затем и добрые плоды.
- Когда ваши родители создали семью, она тоже напоминала маленькое семя. Его нужно было с любовью взращивать: жить в согласии и заботиться друг о друге.
- Семья крепнет, а семя превращается в крепкий росток. На нем зацветают и первые цветочки-сынки и дочки. Теперь у родителей главная забота, чтобы дети выросли хорошими людьми. Они не жалеют для этого ни сил, ни времени.
- А, какие семьи были раньше?(ответы детей)
- Раньше семьи были большие: несколько поколений родных жили под одной крышей. Старшие передавали свой опыт младшим, взрослые заботились о тех, кто уже не мог работать. Жили весело и дружно. Подтверждение этому мы находим даже в сказках, пословицах и поговорках.
- Давайте попробуем составить эти пословицы и поговорки из отдельных слов. (Дети в группах составляют пословицы и поговорки из слов на карточках)
-В гостях хорошо, а дома лучше.
-Дом без хозяйки- сиротка.
-Не нужен клад, когда в семье лад.
-Чем богаты, тем и рады.
-Когда семья вместе, так и душа на месте.
- Как вы считаете, ребята все ли семьи одинаковые? Конечно, нет.
- Все семьи разные. Они отличаются своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой и традициями.
- Ребята, как вы понимаете слово «традиция»? (ответы детей)
Традиции- это обычаи, привычки, практическая деятельность, которые передаются из поколения в поколение.
-А какие традиции есть в ваших семьях?
Каждой группе задание: выбрать на столе все известные семейные традиции. Составление кластера

- Ребята, это замечательно, что ваша семейная жизнь так богата традициями.
- А, возможна ли другая семейная жизнь?
- Давайте прочитаем еще одно определение слова СЕМЬЯ.
- Значение слова «Семья» по Ожегову: «Семья» - Объединение людей, сплоченных общими интересами)
- Где могут объединяться люди с общими интересами?
- Где можно встретить такую семью?
- О какой семье мы поговорим? (О школьной семье)
- Нам повезло, есть у нас и еще одна семья – это наш класс.
- А ,почему нас можно назвать семьей?
- Мы вместе проводим много времени, трудимся, учимся, занимаемся полезными делами, веселимся и отдыхаем, т.е. у нас есть что?...(общие интересы)
- А, значит «наш класс-это …семья»
- И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют… (взаимопонимание, уважение, любовь, доверие, поддержка)
- Мы тоже будем заботиться друг о друге и помогать друг другу.
- А как вы заботитесь и помогаете друг другу дома в семье?
- А значит у каждого из вас есть свои обязанности?
- Точно так же у нас в классе – никто за нас не придет и не наведет порядок, никто не может учиться за нас, заботиться друг о друге.
- Каждый из нас может внести свой вклад, чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно. А для этого давайте составим правила и будем по ним жить.
Работа в группах, составление постера «Правила семейной школьной жизни»
Разрешается:
Называть друг друга по именам.
Защищать наших друзей, если их обижают.
Помогать им в беде.
Помогать им в учебе.
Запрещается:
Грубить друг другу.
Пускать в ход кулаки.
Говорить друзьям обидные слова.
- И год от года наша семья будет все дружней, все крепче.
- Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить».
3-чтец: Семья-это счастье, любовь и удача,
Семья-это летом поездки на дачу,
Семья-это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
4-чтец: Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
5- чтец: Семья-это труд, друг о друге забота,
Семья-это много домашней работы.
Вместе: Семья-это важно! Семья- это сложно!
Но счастливо жить без семьи невозможно.

Рефлексия «Продолжи предложение»
-Я узнал, что ……
-Хочу пожелать ……
-Мы будем ……

Составление синквейна на тему «Семья и семейные ценности». (работа в группах )
Литература:
Внеклассные мероприятия в начальной школе.-М.:Глобус, 2006.
Н. Н. Дробинина Классные часы 3-4 кл.- Москва: Вако, 2008.
festival.1septembr.ru
teacher-almaty.clan.su
azbyka.kz
numi.ru
nsportal.ru