Урок 25. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «ПОЧВЫ И ПОЧВЕННЫЕ РЕСУРСЫ»

Задачи: осуществить тематическое обобщение знаний; про­верить знания и умения учащихся, сформированные в процессе изучения темы.

Ход урока

Традиционно контрольная работа состоит из трех блоков:

а)         вопросы теоретического характера; б) проверка знания новых терминов и понятий; в) цифровой диктант, позволяющий прове­рить знание особенностей различных типов почв.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

Вариант 1

1.  Что такое почвообразующие факторы? Какую роль играют растения в почвообразовательном процессе?

2.  Как почвы различаются по структуре?

3.  Почему для тундровых почв характерен процесс образования глея?

Вариант 2

1.  Что такое почвообразующие факторы? Какую роль играют тепло и увлажнение в почвообразовательном процессе?

2.  Как почвы различаются по механическому составу?

3.  В каких почвах наблюдается засоление и при каких условиях оно происходит?

ПРОВЕРКА ЗНАНИЯ ТЕРМИНОВ

Вариант 1

1.  Почва.

2.  Земельные ресурсы.

3.  Мелиорация, основные виды мелиорации.

Вариант 2

1.  Почвенный профиль.

2.  Почвенные ресурсы.

3.  Эрозия почв и причины её развития.

ЦИФРОВОЙ ДИКТАНТ

Выделите особенности, характерные для различных типов почв, используя предложенные признаки. Вариант 1 - краснозёмы и серые лесные, вариант 2 - тундрово-глеевые и чернозёмы.

1.  Содержат 1-2 % перегноя, однако являются очень плодород­ными за счет повышенного содержания железа и алюминия.

2.  Образуются под густой травянистой растительностью с сильно развитой корневой системой.

3.  Формируются под широколиственными и смешанными лесами.

4.  Содержание гумуса достигает 9 %.

5.   Характерна карликовость почвенного профиля.

6.    Наблюдается энергичное разложение органических остатков круглый год.

7.   Содержание гумуса достигает 15 %.

8.    Почвенный профиль состоит только из двух горизонтов: пе­регнойного и глеевого.

9.   Почвы влажных субтропиков.

10.                       Заболоченность.

11.Перегнойный горизонт сверху покрыт подстилкой из нераз- ложившихся растительных остатков.

12.                       Почвы лесостепей и степей.

13.                       Почвы дают высокие урожаи чая, цитрусовых, винограда.

14.                        Почвы имеют комковатую и ореховую структуру, мощный гумусовый горизонт.

Ответы к цифровому диктанту:

Вариант 1

Краснозёмы - 1, 6, 9, 13.

Серые лесные почвы - 3, 4, 14.

Вариант 2

Тундрово-глеевые почвы - 5, 8, 10, 11.

Чернозёмы - 2, 7, 12.

Дополнительное задание:

Это задание можно предложить для выполнения хорошо подго­товленным учащимся.

Составьте характеристику одного из типов почв по плану:

1.   Географическое положение по территории России.

2.    Условия почвообразования (соотношение тепла и влаги, ха­рактер растительности).

3.   Особенности почвенного профиля.

4.   Содержание гумуса.

5.   Плодородие.