Урок № 14 Выразительность и звукоизобразительность кюев - легенд.
Урок
№ 14 |
Срок проведения: декабрь |
Число: |
||
ТЕМА
УРОКА: Выразительность и звукоизобразительность кюев - легенд.
ПОДТЕМА: Музыка рассказывает легенды.
|
||||
ЦЕЛЬ УРОКА: Рассказать о том, что музыка кюев выражает мысли и чувства людей, изображает картины природы. |
||||
ТИП
УРОКА: Урок углубления темы.
|
||||
ЗАДАЧИ: Воспитательная: 1.Воспитывать
бережное отношение к народному фольклору. 2.Воспитывать
любовь к родному краю, Родине. 3.Воспитывать
уважительное отношение к казахской народной музыке. 4.Донести
до детей историческое прошлое. Образовательная: 1.Развивать
образное мышление. 2.Дать
понятие изобразительность и выразительность музыки. 3.Закрепить
понятие «инструментальная « музыка. 3.Рассказать,
что означает понятие кюй – легенда. Обучающая: 1.Учить
различать в музыке изобразительность и выразительность. 2.Послушать
и проанализировать кюи. 3.Провести
вокально-хоровую работу над песней. 4.Начать
подготовку к новогоднему утреннику. |
||||
Оборудование: 1.учебник 2.фонохрестоматия 3.фортепиано
|
Методы
музыкального обучения: 1.наблюдения
за музыкой. 2.музыкальной
импровизации 3.эмоциональной
драматургии. 4.забегание
вперёд. 5.сравнения. 6.обобщения |
|||
СОДЕРЖАНИЕ
УРОКА
|
Музыкальный
материал: 1.Кюй
«Ел айрылган»- повторное слушанье. 2.Казахская
народная песня «Елiм-ай» - вокально-хоровая работа, исполнение. 3.Кюй-легенда
«Аксак Кулан» - слушанье, беседа о Выразительность и звукоизобразительность кюев - легенд. 4.Подготовка
к Новому году. |
|||
ЭТАПЫ
УРОКА: 1.Организационный
момент, приветствие учителя, установление
рабочей обстановки. 2.Слушанье
кюя «Ел айрылган» - слушанье,
повторение, беседа о выразительных средствах. 3.Исполнение
песни «Елiм - ай» - исполнение, вокально-хоровая работа, беседа о содержании
и выразительных
средствах. 4.Беседа
об особенностях казахского народного фольклора, что такое куй-легенда. 5.Слушанье
кюя, беседа о выразительности и звукоизобразительности кюев. 6.Повторение
новогодних песен. 7.Обобщение. 8.Домашнее
задание. |
||||
ЗНАНИЯ: 1.Знать,
как музыка может характеризовать разных героев 2.Знать
названия произведений, музыкальные традиции
казахского народа. 3.Знать,
как музыка передаёт звуки природы, движения животных, чувства людей, времена
года. УМЕНИЯ: 1.Уметь
слушать кюи и выделять понятия
выразительность и изобразительность. 2.Уметь
исполнять песню в определённом характере. 3.Определять
быстрый и медленный темп, звучащие инструменты. НАВЫКИ: 1.Навык
пения песни на казахском языке, составление рассказа по содержанию. 2.Работы
с учебником. 3.Определения
характера музыки. |
||||
Домашнее
задание: Нарисовать то, что больше
понравилось. Учить песню «Елiм-ай» |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.