Урок № 22 Песня «Пусть всегда будет солнце»
Урок
№ 22 |
Срок проведения: май |
Число: |
||
ТЕМА
УРОКА: Песня «Пусть всегда будет
солнце» ПОДТЕМА: Оркестр
казахских народных инструментов. Оркестр русских народных инструментов. |
||||
ЦЕЛЬ
УРОКА: Познакомить с оркестрами народных инструментов их звучанием. |
||||
ТИП
УРОКА: Урок погружения в тему. |
||||
Задачи: Воспитательная: 1.Формировать
интерес к музыке. 2.Воспитывать
уважение к народной музыке. 3.Вызвать
интерес к народной музыке и эмоциональный отклик. Образовательная: 1.Рассказать
о разновидностях оркестров. 2.Познакомить
с разными народными инструментами. 3.Повторить
пройденный материал. Обучающая: 1.Учить
учащихся определять по тембру различные
музыкальные инструменты. 2.Разучить
песенку с элементами звучания музыкальных инструментов. 3.Отгадать
музыкальные загадки. |
||||
Оборудование: 1.открытки
с изображением народных инструментов. 2.учебник 3.фонохрестоматия 4.фортепиано 5.детские
шумовые инструменты. |
Методы
музыкального обучения: 1.сравнения 2.обобщения 3.рассказ
о музыке и инструментах 5.размышления
о музыке 6.музыкальные
загадки, сказки |
|||
СОДЕРЖАНИЕ
УРОКА
|
Музыкальный
материал: 1.«Пусть
всегда будет солнце» - разучивание 2.«Жез
киiк» - слушанье оркестра казахских народных инструментов. 3.«Плясовые
наигрыши» - слушанье звучания оркестра русских народных инструментов. 4.Работа
с открытками Музыкально-художественный
материал: 1.Музыкальные
загадки: «Гармонь. Балалайка» - песенки про русские народные инструменты
(учебник для 2 класса с.126) с использованием игрушечной гармошки, слушанье в
исполнении учителя, отгадывание 2.Открытки с изображением инструментов - просмотр 3.Сказка
о любом народном инструменте - чтение учителем |
|||
ЭТАПЫ
УРОКА: 1.Организационный
момент, приветствие учителя, установление
рабочей обстановки. 2.Повторение
пройденного на прошлых уроках. 3.Беседа
об оркестре, показ открыток, разучивание песенки «Весёлый музыкант». 4.Слушанье
музыкальных примеров звучания разных оркестров. 5.Музыкальные
загадки. 6.Сказка
о музыкальных инструментах - чтение 7.Обобщение.
8.Домашнее
задание. |
||||
ЗНАНИЯ: 1.Знать
различные казахские и русские народные
инструменты, их внешний вид и звучание. УМЕНИЯ:
1.Уметь
по звучанию определять инструменты 2.Уметь
отгадывать загадки о музыке и инструментах. НАВЫКИ: 1.Навыки:
исполнять разнохарактерную музыку. 2.Угадывать
на слух звучание разных инструментов. |
||||
Домашнее
задание: нарисуй понравившиеся
музыкальные инструменты. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.