Урок № 8 Наступила осень. Лига.

   Урок  №  8

   Срок проведения:  октябрь

   Число:

ТЕМА УРОКА:   Наступила осень. Лига.

ПОДТЕМА:        Звуки короткие и длинные, высокие и низкие,  громкие и тихие, шумовые и музыкальные.

ЦЕЛЬ УРОКА:   Закрепить  понятия: звуки короткие и длинные, высокие и низкие, громкие и тихие, шумовые и музыкальные. Дать понятие «лига»

ТИП УРОКА:  Урок закрепления пройденного материала. 

ЗАДАЧИ:

Воспитательные:

1.Воспитывать бережное отношение к природе.

2.Вызвать эмоциональный отклик.

Образовательные:

1.Закрепить ранее пройденные понятия и звуки.

2.Дать понятие «лига».

Развивающие:

1.Развивать творческое мышление.

2.Правильно, грамотно отвечать на поставленные вопросы.

Оборудование:  

1.учебник с.23-25

2.фонограмма

3.фонограмма  к песне

4.проигрыватель

5.фортепиано

6.магнитофон

Методы музыкального обучения:

1.эмоциональной драматургии

2.сравнения

3.обобщения

4.музыкальной сказки

/сочини сказку про листочек, упавший с дерева/

5.размышления о музыке

СОДЕРЖАНИЕ

УРОКА

Музыкальный материал:

1.Попевка «Ослик»- повторение, закрепление звуков Соль, Ля, ми, До, беседа о  звуках.

2.Объяснить понятие «лига», работа с учебником с. 23.

3.Слонов «Осенние листья»- разучивание, беседа об осени.

4.Чайковский «Осенняя песнь» - слушанье, предложить детям сочинить сказку.

5.Аманжолов «Осень в лесу» - слушанье

6.курмангазы «Сары Арка» - повторение

7.Попевка «Дует ветер»- разучивание.

8.Рыжов «Математика» - повторение

9.Вопросы на с.25

Художественный материал:

Стихотворение «Промелькнуло лето»   / Молков, Некрасова/

     Промелькнуло быстро лето, пробежало по цветам,

     За горами бродит где-то  и без нас скучает там…

     В двери к нам стучится осень, а за осенью - зима.

     Мы её не ждём, не просим, а она идёт сама!

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент.

2.Повторение пройденного, закрепление звуков.

3.Объяснение понятия «лига»

4.Аманжолов «Осень в лесу» - слушанье, беседа об осени.

5. «Осенние листья»- разучивание, беседа об осени, о листьях. Они, как пальцы на руках!!!!

6. Чайковский  – слушанье, беседа об осени. Сочинение сказки про листок,  который оторвался от «мамы-дерева»  /на фоне звучания музыки/.

7.Слушанье сказки детей, подведение итогов, кто лучше сочинил сказку.

8. Попевка «дет ветер»- разучивание со словами, /если останется время/

9.Обобщение, ответы на вопрос №1 с.25         10. Домашнее задание.

ЗНАНИЯ:  

1.Знать какие бывают звуки.

2.Как музыка может передавать осеннее настроение.  

УМЕНИЯ:

1.Уметь определять характер музыки.

2.Уметь сочинять сказку на заданную тему.     

НАВЫКИ:

1.Развивать навыки  работы с учебником, пения  по нотной записи. 

2.Мыслить логически, рассказывать вслух.

Домашнее задание:  По дороге в школу, набери осенних листьев и принеси их на урок музыки.