Звук и буквы Дд.Закрепление

Цель:    Закрепление знаний о звуке Д и обозначающей его  букве Дд .

Задачи:    1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении.

2. Совершенствование устной речи, навыков разбора слов на слоги и звуки.

3. Осуществление  нравственного и экологического воспитания.

Тип урока:  закрепление пройденного материала.

Методы: объяснительно- побудительный             частично- поисковый..

Литература:     УМЛ

Оборудование:    ДМ

 

 

Ход урока.

 

 

1. Целеполагание.

Проверка готовности. Психологический настрой. Постановка цели.

2. Актуализация.

Работа по учебнику с 71.

Разгадывание ребусов (ДУШ, ВОДА)

3. Закрепление пройденного материала.

Самостоятельное знакомство с текстом.

Чтение текста вместе с учителем.

Индивидуальное чтение.

-        Куда ушла мама?

-        С кем остался Дима?

-        Что он увидел на столе?

-        Кому отдали груши, как вы думаете?

Чтение слогов и составление из них слов.

Повторение скороговорки: Дарит Дарья дыни Дине.

- На что похожа буква Д?

ФИЗ. МИНУТКА.

Игра «Кто у кого?» с 72.

-        Дадим имена детям.

-        Кого держит Маша?

-        Кого кормит мама?

-        Кто у Маши?

-        Кто у Димы?

-        Кто остался у Маши?

4. Рефлексия. Письмо.

      Работа в прописи с.29.

Прописывание строчной буквы Д.

Написание заглавной буквы.

Написание слов.

Написание предложений.

Игра «Допиши букву». Учащиеся дописывают буквы.

Составление предложение, запись предложений.

5.Ситуация Д/З.

Прописать буквы на с. 30.

1. Итоговая ситуация.

– Что узнали нового? Чему научились?