Звук и буквы Пп.Закрепление

Цель:    Закрепление знаний о звуке П и обозначающей его  букве Пп .

Задачи:    1.Формирование новых знаний о звуках, их обозначении и чтении.

2. Совершенствование устной речи, навыков разбора слов на слоги и звуки.

3. Осуществление  нравственного и экологического воспитания.

Тип урока:  закрепление пройденного материала.

Методы: объяснительно- побудительный             частично- поисковый..

Литература:     УМЛ

Оборудование:    ДМ

Ход урока.

1. Целеполагание.

Проверка готовности. Психологический настрой. Постановка цели.

2. Актуализация.

«Мозговая атака» (вопрос-ответ)

- Какие бывают звуки? (гласные, согласные)

- Назовите гласные звуки.

- Назовите согласные которые прошли?

Чтение слогов и составление из них слов на доске.

Проверка Д\З. Чтение текста по цепочке.

Игра «Помоги ежику». Учащиеся читают слоги и составляют из них слова и тем самым помогают ежику пройти по болоту.

ФИЗ. МИНУТКА.

3. Работа по учебнику. с 55.

Самостоятельное знакомство с текстом.

Чтение текста вместе с учителем. Индивидуальное чтение.

4. Рефлексия. Письмо.

      Работа в прописи с.21.

Рисование узоров.

Написание заглавной буквы.

Написание имен на букву П.

Написание предложений.

Игра «Допиши букву». Учащиеся дописывают буквы.

Составление предложение, запись предложений.

5.Ситуация Д/З.

Прописать буквы на с. 20.

1. Итоговая ситуация.

 – Что узнали нового? Чему научились?