Урок 48 ТРЕТЬЕ СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Ц е л ь: развивать умения классифицировать существительные по типам склонения; сравнивать падежные окончания существительных 3-го склонения с твердой и мягкой основой.

Х о д   у р о к а

I. Зрительно-слуховой диктант.

Прочитайте.

Осенняя елочка

Ос..нью дарят зеленой елочк.. п..дарки. Осина дарит красные фонарики. Клен роняет оранжевые звезды. У всех на глазах она из к..лючей елочк.. становится мя..кой и лиственной.

                                                                                                    По Н. Сладкову

– Что за подарки дарят елочке деревья?

– В каких частях речи пропущены буквы?

Вызванный ученик вставляет пропущенную букву в корне, обозначает часть слова, в которой она находится.

– Выясним все вместе, какое окончание надо писать у существительного елочка.

– Поставьте вопрос к слову елочка и определите падеж. Определите склонение. (1 скл., Д. п.)

– Откройте учебник на с. 88. Какое окончание у существительных 1-го склонения в этой падежной форме? (-е.)

аналогичное рассуждение проводится применительно к последнему предложению.

После этого текст закрывается, и учитель диктует его учащимся.

П р о в е р к а  по тексту.

II. Формирование новых знаний. Сравнение падежных окончаний существительных 3-го склонения.

1. Р а б о т а  с  т а б л и ц е й  в  упражнении 65.

– Рассмотрите таблицу на с. 101.

– Что можете сказать о написании падежных окончаний у существительных с твердой и мягкой основой?

– Какие окончания могут быть у существительных 3-го склонения? (-и, -ю,.)

– Сравните написание ударных и безударных окончаний.

– Как вы думаете, от чего зависит написание падежных окончаний у существительных 3-го склонения?

– Прочитайте правило в красной рамке на с. 102. Верно ли вы рассуждали?

2. Упражнение 66 выполняют по заданию учебника.

Работа выполняется на доске и в тетрадях.

– Проверьте окончания существительных по таблице в упражнении 65. Запомнить правописание падежных окончаний существительных 3-го склонения вам поможет «волшебный треугольник».

III. Закрепление.

1. Упражнение 67 выполняют по заданию учебника.

2. В ы п о л н е н и е  упражнения 68.

– Рассмотрите таблицу. Расскажите о признаках существительных 1-го склонения. Приведите примеры.

– Какие признаки 2-го и 3-го склонения вы знаете?

3. Выполнение упражнения 69 по заданию учебника.

IV. Итог урока.

– Что можете сказать о падежных окончаниях существительных 3-го склонения?

Домашнее задание: упражнение 70.