Главное меню

  • К списку уроков
Урок 2. Буквенные выражения
26.05.2013 3518 0

Цели урока:  повторить действия над многочленами, с алгебраическими дробями и с иррациональными выражениями.

Ход урока

                          I.      Организационный момент.

Приветствие, сообщение темы и задач урока.

                        II.      Устный счет.

Раздать карточки (с прошлого урока) в начале урока для устного счета каждому учащемуся.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

-2

-2,1

-2,3

0

-4,8

-

-1

-3

10

1

-3,7

0

-3

-

-1

-

 

7,9

 

 

-4,8

 

 

1

 

 

3,7

 

 

 

 

 

-21

-2,3

 

 

 

 

 

 

-2,3

0

 

 

-

 

                     III.      Проверка домашнего задания.

Во время устного счета у доски 3 учащихся решают задания из домашней работы.

                      IV.      Решение заданий у доски.

Решение заданий по теме «Действия с многочленами», с полным разъяснением у доски.

1. Разложите на множители:

1)  ;       2) ;       3) ;

4) .

2. Упростите: 1) ;    2) .

Решение заданий по теме «Действия с алгебраическими дробями », с полным разъяснением у доски.

1. Сократить дробь:

1) ;          2) ;                3) ;

4) ;                  5) .

2. Упростите .

Решение заданий по теме «Действия с иррациональными выражениями», с полным разъяснением у доски.

1. Упростите:  1) ;              2) ;           3) ;

4) ;            5) ;         6) .

                          I.      Проверочная работа.

Уровень В:

Вариант 1

Вариант 1

1. Разложите на множители

2. Упростите

3. Упростите, если

Уровень С:

Вариант 1

Вариант 1

1. Найдите наименьшее значение выражения .

При каких значениях  и  это значение достигается?

1. Найдите наибольшее значение выражения .

При каких значениях  и  это значение достигается?

2. Найдите значение выражения , если

2. Найдите значение выражения , если

3. Найдите наибольшее значение выражения .

При каких значениях  и  это значение достигается?

3. Найдите наименьшее значение выражения .

При каких значениях  и  это значение достигается?

Подведение итогов.

Домашнее задание: Упростите: 1) ;

2) .