Лепка Тема: «Времена года» Подтема: «Перелетные птицы»
|
2 младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
|
|
|
Тема:
«Времена года»
Подтема: «Перелетные птицы» |
|
|||
Ноябрь. 1 неделя
Пятница |
|
||||
Лепка |
Лепка |
Развитие
речи |
|||
«Угощения
птичкам»
Учить
ритмично раскатывать комки глины между ладонями, а от него отщипывать
маленькие кусочки глины (угощение для птиц). Формировать
умение аккуратно пользоваться глиной, не пачкать стол, мешать на дощечке.
|
«Птичка»
Учить
лепить предметы из нескольких частей,
правильно располагая их, соблюдать пропорции. Использовать
прием сглаживания. Учить
использовать стеку для передачи характерных признаков.
|
Св.речь: учить составлять короткий рассказ по скороговоркам. Гр-ка: закрепить умение использовать в речи
сложноподчиненные предложения. ЗКР: уточнить и закрепить
правила произношения звуков «с» и «ц». Учить дифференцировать эти звуки на слух,
отчетливо произносить фразы с этими звуками.
|
|||
Физкультура |
Физкультура |
Физкультура |
|||
|
|
||||
1.
Ходьба и бег в
колонне по одному. Бег по сигналу бубна. 2.
Общеразвивающие
упражнения (с ленточками). 3.
Основные
движения § ходьба и бег между двумя линиями § прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед. 4.
Подвижная
игра «Птички в гнездышках» |
1.
Ходьба и бег с
изменением направления движения. 2.
Общеразвивающие
упражнения (с ленточками). 3.
Основные
движения § ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на
голове § прыжки на двух ногах через шнур § подбрасывание и ловля большого мяча 4.
Подвижная
игра «Птички в гнездышках» |
1.
Ходьба в колонне
по одному, перестроение в шеренгу.. 2.
Общеразвивающие
упражнения с ленточками. 3.
Основные
движения §
ходьба по
гимнастической скамейке §
прыжки на правой
и левой ноге между кеглями §
перебрасывание
мяча 2-мя руками из-за головы стоя в шеренгах. 4.
Подвижная игра
«Гуси-лебеди»
|
|||
|
Конструирование |
Ручной труд
|
|||
|
«Птичка» (бумаго-пластика) Закрепить
навыки и умения работы с бумагой. Воспитывать
трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца. |
«Птицы»
Сформировать
практические навыки в работе с природным материалом. Учить
детей делать игрушки по образцу. Воспитывать
у детей любовь и бережное отношение к живой природе.
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.