Главное меню

  • К списку уроков
Одноклеточные животные.
18.03.2013 4620 1379

Одноклеточные животные.

Цель урока. Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения и

жизнедеятельности одноклеточных организмов

Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь.

Воспит. Воспитывать бережное отношение к животному миру. Методы активизации мыслительной деятельности. 3-5 мин. Орг. Момент. План урока. Методы контроля знаний (опрос).

1.      Назовите ученого изучавшего рыб территории Казахстана.(Берг Л.С.)

2.      Ученый внесший огромный вклад в изучение насекомых (Мариковский П.И.)

3.      Кто составил первые письменные сведения о животных ? (Махмуд Кашгари)

4.      Большой вклад в создание оспенной вакцины (О. Тлеукабылулы)

5.      Им созданы научные сборники о распространении животных (Северцев Н.А.)

6.      Он провел первые зоологические исследования в научных экспедициях (Шокан Уалиханов)

7.      Создал первые научные сборники о позвоночных животных( Никольский Г.В. )

8.      Занимался изучением кишечных паразитов (Скрябин П.И.)

9.      Изучение птичьей фауны ( Забрудный Н.А. Сушкин П.П.)


1 2 3 4 5 6 7 8 9


Махмуд Кашгари         9

О. Тлеукабылулы         8

Шокан Уалиханов        7

Северцев Н.А              .6

Никольский Г.В.          5

Берг Л.С                       .4
Забрудный, Сушкин 3

Скрябин К.И                 .2

Мариковский П.И        .1


 

1-6

1-4

2-9

2-1

3-1

3-9

4-2

4-8

5-4

5-6

6-3

6-7

7-5

7-5

8-8

8-2

9-7

9-3


 




Основная часть.

Тип простейших характеризуется простым строением, движение осуществляется при помощи ложной ножки, жгутиков или ресничек. Несмотря на простое строение, они обладают обменом веществ, и многими другими свойствами, протекающими в организме. Поэтому такой организм можно охарактеризовать как живой. Распространяясь на большие расстояния, они являются пищей для других организмов и сами питаются бактериями и водорослями. По способам передвижения и особенностями размножения простейшие делятся на 7 типов. В школьную программу предлагают только 3.

Саркомастигофоры (обитают в морях, некоторые живут в почве и болотах. У них нет оболочки постоянной форму тела.)

Ресничные (Инфузория туфелька, вольвокс, эвглена. Форма тела у них постоянная, покрытая плотной оболочкой. Хламидомонада , Бодо (использует в пищу готовые органические вещества, не способно синтезировать углекислый газ, воду и минеральные вещества, а следовательно этот организм относится к животным)

Споровики

Бодо:


1.            Среда обитания.

2.  Строение.

3.      Дыхание и размножение.

Физминутка.

Текущий контроль, закрепление материала (проверка понимания) Заполнение таблицы на стр123,126.

Работа с переменой мест.


Итоговый контроль.


Анализ урока. Д\З   П.41,42


 

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.