Конспект к уроку истории Казахстана «Древнекаменный век (палеолит)» 6 класс
Тип урока: комбинированный
Цель: формирование знаний уч-ся о древнекаменном веке на
территории Казахстана
Задачи:
1)
сформировать
знания уч-ся о древнекаменном веке на территории Казахстана, палеолите
2) развивать
навыки самостоятельной работы с материалом учебника в должном темпе, логически
излагать свои мысли
3) содействовать
в ходе урока формированию условий для воспитания научного мировоззрения уч-ся,
о происхождении и развитии человечества.
Наглядный материал: карта
древнего К-на
Ход
урока
1.
Орг момент.
2.
Проверка
домашнего задания
-фронтальный
опрос по вопросам параграфа
-работа
по карточкам
1)Составь
предложение из данных слов
Из
камня, чоппер, пещера, чоппинг, умели, труд, орудия, жители,
изготавливать.
2)Укажите
основные занятия древнейших людей
………………………………………………………………………………………………………………..
3)
Составьте рассказ «Значение огня в жизни древнейших людей»
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4)
Укажите стрелками соответствие.
Палеолит |
140-40
тыс лет до н.э |
Ранний
палеолит |
800-140
тыс. лет до н.э |
Поздний
палеолит |
2,6
мл.лет до н.э -800 тыс. лет до н.э |
олдувай |
2,6
мл.лет до н.э-40 тыс. лет . до н.э |
ашель |
40-12
тыс. лет до н.э |
мустье |
2,6
мл.лет до н.э – 12 тыс. до н.э |
3.
Подготовка к изучению нового материала
Пр.
«Понятийное колесо» (ассоциации)
Древнекаменный
век
4.
Изучение нового материала
Пр.
«Суть»
5.
Закрепление
Работа
с контурной картой
6.
Обобщение и систематизация знаний и умений
Пр.
«продолжи рассказ»
7.
Подведение итогов
-выставление
оценок
-
рефлексия
8.
Домашнее задание
Знать
основное содержание материала пар. 3
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.