Урок по русскому языку в 9 классе Тема: Союзные сложные предложения

Цели:   образовательные:  обобщить и закрепить знания учащихся о союзных      

 сложных  предложениях , различать сложносочиненные и сложноподчиненные предложения,   конструировать,  расставлять знаки препинания в сложных предложениях  и   употреблять  их в речи:                                                                                                                                     

 

Тип:    закрепление пройденного материала.

Вид:    урок-путешествие.

Метод:  комбинированный.

Методические приемы: беседа, индивидуальный  опрос, работа по учебнику, по     

                                           тексту.

                                                                 

                                                 Ход   урока:

    

  І.  Организационный момент.

   ІІ.  Новая  тема.

1.  Повторение о сложных союзных предложениях.

-  Сегодня  мы отправимся в путешествие в Страну Синтаксис, город  Сложные  предложения . Этот город необычный,  там есть  прекрасные горы и  моря,  но чтобы попасть туда, нужно получить визу .

Итак, первый вопрос:   Что вы знаете о сложных предложениях ?

-                                              Сложные предложения

                     Союзные                                                        бессоюзные

Сложносочиненные    сложноподчиненные 

 

-  Какие предложения называются сложносочиненными ? / Сложные предложения, в которых простые предложения  равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами, называются

сложносочиненными./

- Что  еще вы знаете о ссп?  /  В ссп простые предложения соединяются сочинительными союзами:

Соединительными, разделительными, противительными./

      2.  Работа  по учебнику.

- Открыли учебник, выполним упражнение № 214.  

[          ],   a   [       ].

[          ],  и      [       ].

[          ],   но     [       ].

 

Упражнение № 215 – устно.

 

ІІІ. Закрепление.

- Мы получили визу. Дорога наша дальняя и сложная, но интересная. Нужно вспомнить о сложноподчиненных  предложениях.

- Какие предложения называются сложноподчиненными? На какие основные группы они    делятся?

- Сложные предложения, в которых одно простое  предложение по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительным союзом или союзным словом, называются сложноподчиненными.

Сложноподчиненные предложения состоит из главного и придаточного предложения. СПП делятся  на три группы: определительные, изъяснительные, обстоятельственные.

 

      - Какой прекрасный город, Посмотрите вокруг: море, горы. Чтобы подняться на гору, нужно попасть на другой берег.  Вспомните  высказывания писателей о книгах, употребляя спп с  придаточными определительными.

           Самая  первая книга в вашей жизни была  - сказка. 

 

            Каких писателей – сказочников вы знаете?  Расскажите о них.

     

       Выполнить упражнение № 221.

 

 1. Прочитайте текст «Сказочник».

 2.   Беседа по содержанию.

- Теперь мы должны подняться на гору, и с вершины горы откроется панорама города.

 

Упражнение № 222 - письменно .

 Составить схемы предложения, определить вид придаточного.

[               ],   (  когда                 …).  Спп  с прид. времени

[   сущ.    ],  ( о котором                   …). Спп  с прид. определит.

[               ],  (  чтобы                 … ).        Спп  с прид. цели.

   -Заканчивая наше путешествие,  мы получили приглашение в другой город. Чтобы поехать туда, нужно написать эссе «Книги – наши верные друзья»

.

ІҮ. Домашнее задание:  написать эссе  «Книги – наши  верные друзья».

 

Ү.  Комментирование  оценок.