КСП по русскому языку "Изменение имен существительных по числам"

Предмет: Русский язык
Учитель: Әбитова Г.А
Класс: 2 «В»
Дата: 01.02.16
Тема урока: Изменение имен существительных по числам
Цель и задачи урока: 1.Продолжить формирование знаний об изменении имен существительных по числам.
2.Развивать память, орфографические навыки, речь учащихся.
3.Вырабатывать у учащихся навыки соблюдения правил дорожного движения.
Ход урока
Этапы урока Действия учителя Действия ученика
1.Организационный момент. 1.Готовность учащихся к уроку.
2. Психологический настрой.
3.Сообщение темы.
Сегодня на уроке научимся изменять имена существительные по числам. Послушайте стихотворение и подумайте, почему нужно соблюдать ППД?
Три света есть у светофора.
Они понятны для шофера:
Красный свет – проезда нет.
Желтый свет – будь готов к пути.
А зеленый свет – кати!
Сегодня на уроке каждый вариант – определенный цвет светофора.

Слушают.

2.Работа по теме урока. 1. Беседа по рисунку упр.442.
2.Повторение правила с. 156.
3.Словарная работа.

Вывод: Как изменяются имена существительные? Для чего нужны правила дорожного движения?
Запись предложений с комментированием.

Задание: подчеркни существительные, определи их число.

Работа по вариантам: Из предложений, написанных на доске, выписать имена существительные в единственном числе.
Выполнение упр.444



Работа по учебнику: выполнение упр. 447.
ед.ч мн.ч
ворона кошки
кошке мышки
мышке глаза
игрушки
слезки
Самостоятельная работа: Списать стихотворение, подчеркнуть существительные во множественном числе.
В школе много есть, наверно,
У тебя друзей, подруг.
Но дороже самый верный – я!
Твой разноцветный друг! Списывают слова: дорога, улица, метро, автомобиль, трамвай, шофер.
Объясняют правописание выделенных орфограмм.

Ответы детей.

Записывают предложение: Переходи улицу на перекрестке.
Не играй на проезжей части.

По дороге мчится автомобиль. К машине подошел шофер. Дорогу переходят на зеленый свет.

Выполнение у доски.
1-в
Лес - леса
Дерево – деревья
Осина – осины
Береза –березы
Дуб – дубы
2 – в
Лисы – лиса
Ягоды – ягода
Цветы – цветок
Ландыши - ландыш

Взаимопроверка.

3.Итог урока. Как изменяются имена существительные?
Какие важные для жизни правила повторили? Ответы детей.

4.Домашнее задание. Упр. 448 Запись в дневник.