Урок 100. Предлог как часть речи

ПРЕДЛОГ Урок 100. Предлог как часть речи

Цели: дать понятие о предлоге как служебной части речи; по­казать разнообразие отношений, которые они выражают.

Методические приемы: лингвистический разбор, объяснения учителя, элементы сопоставительного анализа, словарная работа, выполнение упражнений.

Ход урока

I. Лингвистическая разминка

- Обозначьте части речи в предложении: Через минуту дворцовые кареты поскакали во все стороны. (Ю. Олеша.)

Обратим внимание на предлоги через, во. Отметим, что послед­ний предлог - вариант предлога в.

II.    Проверка домашнего задания

1. Рассказать об основных характерных особенностях служеб­ных частей речи.

2.      Прочитать придуманные предложения, содержащие все ча­сти речи, лучшие записать в тетради.

III.   Изучение темы «Предлог как часть речи»

1.           Анализ предложения из «Лингвистической разминки».

-             Уберем предлоги: минуту дворцовые кареты поскакали все стороны. Конечно, можно догадаться, что имеется в виду,
но предлоги служат (служебная часть речи) для выражения зависимости слов в словосочетании и предложении, без них
не обойтись.

2.           Слово учителя.

-             Предлог не так прост, как кажется. Он может маскироваться под другую часть речи. Взять хотя бы слово напротив:

Кинотеатр находится в доме напротив.

1)      Напротив дома находится кинотеатр.

2)      Ему хотелось смотреть дома телевизор, мне, напротив, хотелось в кино.

-             Мы видим три разных значения одного и того же слова. По­ пробуйте определить эти значения и роль слова напротив
в предложении. (1-е предложение - наречие-обстоятель­ство; 2-е - предлог, не является членом предложения; 3-е -
вводное слово, не является членом предложения.)

3.      Самостоятельное изучение теоретического материала учеб­ника-§48, с. 132-133.

4.      Вопросы на усвоение материала.

-      Что такое предлог?

-      Какие отношения выражают предлоги? (Временные, причин­ные, пространственные, целевые и т. д.)

IV.    Выполнение упражнений

1. Упражнение 285: устный разбор, письменное выполнение.

2.      Упражнение 286: конструирование словосочетаний.

3.      Упражнение 287: комментированное письмо (выполняется на доске и в тетрадях).

Комментарий. Все возможные причастия и деепричастия от глагола объявить:

Объявивший, объявленный, объявлен, объявив.

Действительные и страдательные причастия настоящего вре­мени, деепричастия несовершенного вида не образуются, так как глагол объявить совершенного вида (не путать с глаголом несовер­шенного вида объявлять).

V. Словарная работа

-             Запишите слова, помещенные в рамках на с. 133-134, приду­
майте с ними предложения, употребляя предлоги.

Резиденция, период.

Домашнее задание 1- §48.

2. Упражнения 288, 289.