Конспект занятия по рисованию "Осенний лес"

Тема: Осенний лес
Цели занятия:
1. Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.
2. Ознакомить с новым видом изобразительной техники - «печать растений».
3. Развивать у детей видение художественного образа и замысла через природы

Позитивный настрой
«Если весело живётся»
Загадка об осени
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ! ( осень)
- Верно ,отгадка – осень! (
- О каком времени года мы сейчас поговорим ? (autumn . құз в копилочку слов)
-Назовите приметы осени. (дети называют)
-Вы верно назвали признаки осени!
-Скажите, а какое у вас настроение вызывает осеннее время года.(ответы)
-А теперь с помощью мимики покажите своё настроение.
- Ребята, у меня в руках интересная коробочка. Хотите в неё заглянуть? Вы должны отгадать еще загадку, чтобы мы смогли открыть её.

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (Листопад)
– Верная отгадка!
(В коробочке сухие листья . )
-Листочки не просто так оказались в коробочке. Осенний ветер закружил их, и они один за одним спрятались в коробочку. И я вам скажу, что они не случайно оказались здесь. Сегодня они настоящие помощник для нас.
- Я предлагаю вам сегодня побыть настоящими художниками , а что же делают художники?
-Рисовать мы будем осенний пейзаж. А помогать нам будут листочки. С их помощью мы будем печатать деревья.
Физминутка
«Рыжий лес»

Рыжий, рыжий, рыжий лес плавные движения кистей рук
Осыпает листья. сверху вниз (падающие листья)
Он диковинки свои держит на виду!
Осень по лесу идет
Вкрадчиво, по-лисьи «лисий» шаг
А за нею по пятам осторожные шаги на носочках
Тихо я иду. в ритме стихотворени

Показ и объяснение способа выполнения.
Самостоятельная работа детей.

Рефлексия.
На стикерах изображают смайлик грустный или весёлый и наклеивают. если занятие понравилось- веселый смайлик, и наоборот