Шеберлік сынып: Коучинг SMART мақсат, критериалды бағалау - білім негізі

   Облыстық тамыз конференция, Көкшетау қаласы

   №1 орта мектебі

 «Білім беру жүйесіндегі педагогикалық қызметкерлердің кәсібилігін дамыту бойынша ғылыми-әдістемелік    

  жұмыстардың мазмұны мен формасын жаңарту» секциясы

     Жакишева Светлана Викторовна, Степногорск қаласы, С.Сейфуллин атындағы №5 көпсалалы мектеп-лицейі,

бастауыш сынып мұғалімі, І деңгей

    Конференцияға қатысушылар саны – 30 мұғалім

   Уақыты: 14 тамыз 2015 жылы

Шебер-сыныптың тақырыбы:

SMART мақсат, критериалды бағалау – сапалы білім негізі.

Сілтеме:

ü  Мұғалімге арналған нұсқаулық

ü  Педагогикалық диалог журналы

Жалпы мақсаттары:

Танымдық: 

Эмоциялық:

Әлеуметтік:

-          сабақтың мақсатын дұрыс таңдау дағдысы  мен  сабақтың мақсаты мен болжамдалған нәтижені  байланыстыра білу;

-          заманауи оқуға көшу жағдайында оқушылардың

     жетістіктерін жаңа заман талаптарына сай бағалай білу;

-           критериалды бағалау  туралы түсінігін кеңейту;

-          тыңдаушылардың зейінін тұрақтандыруға,есте сақтау  қабілеттерін дамытуға ықпал ету;

-          құнды пікір айтуға, басқаның ойын сыйлауға үйрену;

  -     топта диалогтік әңгіме дамыту;

-          топпен жұмыс жасай отырып ,оларды еркін ойлауға қалыптастыру.

Коучинг сессиясының міндеттері:

ü  сабақтың мақсатын қою мәселесі бойынша мұғалімдердің білім мен практикалық дағдыларының деңгейлерін дамытады;

ü  заманауи мектепте оқыту мен сабақ беру тәсілдерінің өзгеруі аясында аталған мәселенің өзектілігін түсінеді;

ü  сабақтың әр кезеңін, әр минутын жоспарланған басты мақсатқа жету екендігін түсінулеріне жетеді;

ü  мектеп мұғалімдерінің қарым-қатынас дағдыларының дамуы мен кәсіби деңгейлерінің артуына әсер етеді;

ü  білім жүйесінде критериалды бағалаудың алатын орнын түсінеді;

ü  өзін-өзі және өзара бағалауда критерийлерді пайдаланудың маңыздылығын айқындайды;

ü  критериалды бағалау арқылы оқытудың тиімділігін және оқу сапасын арттыруға болатынына көздері жетед;

ü  оқу үдерісінде критериалды бағалауды қолдану жолдары мен түрлерін түсініп, тәжірибе бөліседі.

Ресурстар:

    интерактивті тақта, сабаққа қажетті ресурстар.

Әдіс-тәсілдер:

Тәсілі:

жеке, жұппен, топпен

      Әдісі: 

1.      оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

2.      сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

3.      оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;

4.      оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану;

5.      оқытуды басқару және көшбасшылық;

6.      топтық жұмыс;

7.      диалогтық оқыту.

Оқу нәтижесі:

1.      Жеке, жұппен, топпен  жұмыс істей отырып идеялармен бөліседі, өнім   жасалады, талдайды, жинақтайды,   қорытындылайды, бағалайды.

2.      сыни ойлауы дамып, өз ойларын еркін айтуға үйренеді.

3.      өзара әрекеттесу арқылы қатысушылардың танымдық белсенділігі артады

4.      коучинг сессиясына қатысушы мұғалімдердің педагогикалық шеберліктері жоғарылайды;

5.      өзін-өзі және өзара бағалау туралы түсініктері қалыптасады, критериалды бағалаудың стратегияларын білетін болады;

6.      мұғалімдер оқу үдерісінде оқушылардың жетістіктерін жаңа жүйеде бағалайтын болады;

7.      сабақтың мақсаты мен міндетін қоюда жіберілетін қателіктерді анықтауға қатысады;

8.      мақсат пен міндет қоюда жалпыға бірдей түрін анықтау,оның негізгілерін қолда алады;

9.      мұғалімдердің сабақ мақсатын қоя білуге, мазмұнын белгілеуге, күтілетін нәтижені болжамдауға;

10.   сабақ мақсаты мен болжамдалған нәтижені байланыстыруға;

11.   оқушыларды сабақта өз мақсаттарын қоюға үйрете алуға  үйренеді.