У р о к 48. ЛЕТО ПРИШЛО

Цели: обобщить знания учащихся об основных изменениях, которые они наблюдают с приходом лета в неживой и живой природе; познакомить с оздоровительным и закаливающим эффектом пребывания на свежем воздухе и с правилами поведения во время игр в летний период.

Оборудование: костюмы фруктов и Садовника; кроссворд «Какого цвета лето?»; пословицы и поговорки о лете; летние пейзажи.

Ход урока

I. Сообщение темы урока.

– Послушайте стихотворение И. Суркова и скажите, о каком времени года в нем говорится. Докажите свой ответ примерами из текста.

Ярко солнце светит,

В воздухе тепло,

И куда ни взглянешь,

Все кругом светло.

На лугу пестреют

Яркие цветы.

Золотом облиты

Травы и кусты.

                  (Лето.)

– Сегодня на уроке мы поговорим об изменениях, которые происходят в живой и неживой природе с приходом лета.

II. Изучение нового материала.

1. Р а б о т а   п о   у ч е б н и к у  (с. 54–55).

– Прочитайте пословицу в учебнике и объясните ее значение. Когда начинается лето?

– По календарю лето начинается 1 июня. Ученые-астрономы считают началом лета 22 июня – день летнего солнцестояния, когда солнце поднимается выше всего на небе. А ученые-фенологи, изучающие закономерности и периодичность явлений в жизни животных и растений, связанные со сменой  времен  года,  считают,  что  лето  начинается,  когда  отцветут  и осыплются в садах белые и розовые цветы яблонь, а в лесу на низеньких кустарниках с твердыми глянцевыми листочками распустятся цветы брусники.

– Перечислите названия летних месяцев. (Июнь, июль, август.)

– А теперь угадайте, о каких летних месяцах говорится в загадках и какие признаки этих месяцев в них указаны.

Теплый длинный-длинный день,

В полдень – крохотная тень.

Зацветает в поле колос,

Подает кузнечик голос,

Дозревает земляника.

Что за месяц, подскажи-ка?

                          (Июнь.)

Жаркий, знойный, душный день.

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов,

Время ягод и грибов.

Дни его – вершина лета.

Что, скажи, за месяц это?

                          (Июль.)

Листья клена пожелтели.

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи.

Что за месяц, подскажи!

                          (Август.)

– Какие признаки лета указаны в этих загадках?

– Сравните центральный рисунок с рисунком, данным на левой полосе. Перечислите основные признаки наступления лета. (Последний лед давно растаял; солнце так нагрело водоем, что можно купаться; птицы весной вили гнезда, а сейчас уже выкармливают птенцов; заяц стал совершенно бурым; из дупла выглядывает подросший бельчонок; все деревья покрыты густой ярко-зеленой листвой; цветут травянистые растения, порхают бабочки.)

2. Ф р о н т а л ь н а я   р а б о т а.

– Какие дни летом? (Ответы детей.)

– Да, световой день стал длиннее, дни жаркие и теплые, летний дождь приносит прохладу, но воздух вновь быстро прогревается, а если и дует ветер, то он не холодный. Летом появляются запахи первых поспевших садовых фруктов, запах  летнего дождя, свежего лесного воздуха, запах цветущего поля. Появляются и летние звуки: звон ручейка, плеск воды, шум леса на ветру, гром, стрекотание кузнечиков, пение птиц.

– А как поют птицы? Послушайте отрывок из рассказа Э. Шима «А как поют птицы».

«У каждой птицы своя песенка. Каждая песенка на что-то похожа.

Вот синица в черной шапочке поет так, будто капельки в воду роняет: «День, день, день!»

Вот зяблик с пестрыми крылышками засвистел, будто в дудочку: «Тюрли-тюрли-фиу!»

Вот сорока с длинным ступенчатым хвостом застрекотала, будто деревянная трещотка: «Тр-р-р-р!»

– Эй, жаворонок! Спустись пониже, дай послушать твою песенку! На что она похожа?

– На колокольчик! На колокольчик! На стеклянный звонкий колокольчик, подвешенный к небу на ниточке!»

– Какие новые звуки и новые запахи мы улавливаем летом?

 Ф и з к у л ь т м и н у т к а

Только в лес мы все зашли –

Появились комары.

Руки вверх – хлопок над головой,

Руки вниз – хлопок другой.

Дальше по лесу шагаем

И медведя мы встречаем.

Руки за голову кладем

И вразвалочку идем.

Снова дальше мы идем.

Перед нами – водоем.

Прыгать мы уже умеем,

Прыгать будем мы смелее:

Раз-два, раз-два,

Позади уже вода.

Мы шагаем, мы шагаем,

Руки выше поднимаем,

Голову не опускаем,

Дышим ровно, глубоко,

Нам становится легко.

3. Р а б о т а   п о   у ч е б н и к у  (с. 54–55).

– Рассмотрите рисунок в верхнем правом углу. Что делают Миша и Маша? (Работают в огороде.)

– Какую помощь вы можете оказать взрослым летом? (Сбор ягод с куста, сбор овощей с грядки, прополка сорняков, полив цветов.)

– Какие овощи и фрукты можно собирать летом?

4. С ц е н к а  «Фруктовый сад».

Садовник.              Пролетает время быстро,

                                 Снова лето у ворот!

                                 К вам пришел на урок

                                 Фруктов дружный хоровод.

                                 Ну-ка, фрукты, встаньте в ряд!

Все.                          Вместе мы – фруктовый сад!

Вишни.                   Мы спелые вишни,

                                 Мы к ребятам вышли.

                                 Мы вишенки-сестренки,

                                 Веселые девчонки.

                                 На дереве росли мы,

                                 Но стало скучно нам.

                                 Решили мы все вместе

                                 Прийти на праздник к вам.

Слива.                     Слива я лиловая,

                                 Спелая, садовая.

                                 Для себя в своем саду

                                 Дело я всегда найду.

                                 Никогда я не тужу

                                 И со всеми я дружу.

Яблоко.                            Яблочко я наливное,

                                 Симпатичное такое.

                                 Не сидится мне на месте,

                                 И сегодня мы все вместе

                                 Собрались к вам на урок,

                                 С вами провести часок.

Груша.                    Я спелая грушка,

                                 Яблоку подружка.

                                 Мы в одном саду росли,

                                 Вместе в гости к вам пришли.