Главное меню

  • К списку уроков
Тема: Именительный падеж имени существительного
27.11.2014 4198 0


Цели:

  • познакомить учащихся с особенностями именительного падежа имен существительных, его существенными признаками, ролью в предложении;
  • развивать грамотность учащихся;
  •  воспитывать бережное отношение к природе и интерес к русскому языку.

Ход урока

1.      Оргэтап

Отчет дежурного

 Я (Ф.И. учащегося ) дежурная по классу. Мне …. лет, я учусь в 5 «Б» классе. Сегодня на уроке присутствуют все, отсутствующих нет.

Сегодня  октября, день недели - . Погода сегодня_____________.

2.      Этап проверки домашнего задания

Примечание. Учебник Жанпеисова У.А.Кожакеева Ш.Т. Русская речь: учебник для 5 класса общеобразовательных школ с казахским языком обучения. 3-е издание, доработанное. – Алматы: Атамура, 2010. – 256

Упражнение № 242

3.      Этап проверки знаний.

Падежи и вопросы к ним – наизусть

4.      Этап подготовки к активному усвоению знаний

Чтение текста «Мальчик-пополам». Сначала учительское, потом ученическое.  Найдите в тексте антонимы. Спишите первое предложение. Подчеркните в нем подлежащее и сказуемое.

Какой частью речи выражено подлежащее.

5.      Этап объяснения новой темы.

Именительный падеж отвечает на вопросы кто? Что? Вопросы кто? В русском языке задают не только к людям, но и к животным и к рыбам (в отличие от казахского). Вопрос что? Задается только к неодушевленным (неживым) предметам

 

Существительное в именительном падеже в предложении бывает подлежащим

Физминутка

Про самолёты и ракеты.

А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре -
Вот летит ракета ввысь!

Руки в стороны - в полёт
Отправляем самолёт.
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
Раз, два, три, четыре
Полетел наш самолёт.

Руки ставим все вразлёт,
Появился самолёт,
Мах крылом уа - сюда,
Делай раз, делай два.
Раз и два, раз и два.
Руки в стороны держите,
Друг на друга посмотрите,
Раз и два, раз и два.
Опустите руки вниз,
И на место все садись!
6.         Этап закрепления новой темы

Упражнение № 245

Давайте составим словарь на тему Новый год.

Составим три предложения.

Записать на доске предложения.

Дети любят праздник Новый год. На новый год ребята с мамами украшают елку. Мальчики и девочки любят подарки.

Подчеркнуть подлежащее. Задать к ним вопрос. Выделить окончание.

7.         Этап оценивания

8.         Этап информированности о домашнем задании. Упражнение № 247. параграф 28