Классный час «Мы за здоровый образ жизни!» 3 класс.
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 109» г.Пермь
Цель:
Распространение среди четвероклассников информацию о том, к
каким последствиям может привести табакокурение.
Формирование
неприязни к вредным привычкам.
Ход занятия.
Приветствие
Упражнение – разминка « Снежинка».
Ведущий. Сверните листок пополам и оторвите верхний правый
угол. Опять сверните пополам и снова оторвите верхний правый угол. Затем
разверните. Что у вас получилось? Снежинка. Сравните её со «снежинкой» соседа,
и вы увидите, что они разные. Так и все люди не похожи друг на друга и привычки
у всех разные.
Сообщение темы классного часа
Сегодня мы проведём классный час по теме « Вредные
привычки».
Ребята, назовите известные вам хорошие привычки ( занятие
спортом, почитание старших, чтение книг, привычки вовремя ложиться спать, быть
вежливым, не грубить, не обижать слабых, спать с открытой форточкой,
нельзя обманывать, чистить зубы, класть вещи на место, выполнять домашнее
задание и др.
А теперь назовите плохие привычки ( плевать на пол,
ковырять в носу, грубить старшим, курить, лениться и делать всё не вовремя,
грызть карандаши, ногти, ручку, жевать резинку, играть острыми предметами
( булавки, иголки), иметь постоянно грязь под ногтями , сосать палец, драться,
плакать, ябедничать, сутулиться, пропускать уроки, читать лёжа, курить и др.
Чтоб меньше встречалось привычек таких,
Не вредно напомнить о вредности их.
Ведущий: Вредные привычки — это наши коварные враги,
они доставляют нам удовольствие и потихоньку отравляют нам жизнь, наносят
огромный вред нашему здоровью. Вредные привычки бывают в любом возрасте. Они
растут и меняются вместе с нами. Постепенно они взрослеют (теперь нас
интересуют сигареты, пиво, мы не прочь «украсить» свою речь нецензурными
словами.)
И каждая из этих вредных привычек не имеет абсолютно ничего общего со здоровым
образом жизни.
Обо всех вредных привычках мы сегодня говорить не будем,
подробно остановимся на курении и проведём парад некоторых вредных привычек.
- Кто из вас пробовал курить хобя бы 1 раз?
- Как вы считаете для чего люди курят?
( желание быть как все, способ развлечения, стремление
испытать новые ощущения, возможность повысить статус, чтобы было проще
общаться, подражание кумирам, способ показаться взрослым и т.д.)
- Нравится ли вам, если ваши друзья по классу, школе курят?
Мы установили, что почти все из вас против курения Так
почему же? ( обсуждение)
- Кто знает о последствиях табакокурения?
По мнению медиков:
- 1 сигарета сокращает жизнь на 15 минут;
- 1 пачка сигарет – на 5 часов;
- тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;
- кто курит 20 лет- 5 лет жизни;
- кто курит 40 лет, теряет 10 лет жизни
Вот несколько факторов, которые свидетельствуют о том, что
именно курение имеет негативное влияние на весь организм человека: Какие же «
подарки из табакерки» ждут курильщика?
Частицы дыма, оседая на коже, растворяются под действием
пота и жира, образуя раствор едких кислот щелочей, в результате появляются
микротрещины, морщины.
Регулярное курение способно забрать у человека от шести до
пятнадцати лет жизни;
Курение приводит к желтизне, появлению запаха изо рта и
слабости мышц.
Табачный дым раздражает слизистую оболочку глаз, из-за чего
они слезятся и краснеют.
Оседающие на зубах сажа и табачный дёготь вызывают их
потемнение и пожелтение, эмаль покрывается микротрещинами, что способствует
развитию кариеса.
Табачный дым воздействует на голосовые связки, голос
становится хриплым, грубым, часто возникает кашель, так называемый « кашель
курильщика».
Так же часты после длительного курения заболевания лёгких и
органов пищеварения.
Курящие люди более подвержены простудам, гриппу и другим
инфекциям.
Употребление табака- сложное противоречивое явление
современной массовой культуры. Это касается взрослых, но в отношении детей
закон категорически запрещает им продавать сигареты.
Демонстрация опыта «Обнаружение в табачном дыме кислот
и никотина».
Цель опыта: дать учащимся представление о сложном
составе табачного дыма, выявить в нем наличие кислот смол, никотина.
Ход опыта: развернуть фильтры целой
сигареты и окурка, сравнить их. В фильтре окурка темно-коричневого цвета
осталась часть смол никотина, образующихся при курении. Эти вещества оседают на
стенках альвеол. Фильтры бросают в пробирки с окрашенной содовой водой. Красная
окраска в пробирке с фильтром от окурка исчезает под действием кислот (реакция
нейтрализации), появление бурой окраски обусловлено присутствием никотина, смол
и частиц угля.
Какие продукты образуются при курении? ( никотин, смолы)
Никотин- это сильнодействующий наркотик, который
повышает кровяное давление и учащает сердцебиение.
Смолы- содержат ряд веществ, которые могут вызвать рак.
Когда человек затягивается или вдыхает табачный дым, смолы поступают в лёгкие.
Как влияют на организм человека продукты, образующиеся при
курении? ( губительно действуют на человека).
Табак губительно действует не только на человека, но и на
животных и на растения. Если поливать растения крепким настоем табака, то
они погибнут.
Никотин — один из самых опасных ядов растительного
происхождения.
Если смазать никотином веки крысы- она погибнет. Птицы
(воробьи, голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную
палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от 1/4 капли никотина, собака —
от 1/2 капли. Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100
мг, или 2-3 капли.
Именно такая доза поступает ежедневно в кровь после выкуривания
20-25 сигарет.
Курильщик не погибает по тому, что доза вводиться
постепенно, не в один прием. Систематическое поглощение небольших, не
смертельных доз никотина вызывает привычку, пристрастие к курению.
4. А знаете ли вы?
1.Во Франции, в Ницце, в итоге конкурса «Кто больше выкурит»
двое «победителей», выкурив по 60 сигарет, умерли, а остальные участники с
тяжелым отравлением попали в больницу.
2. В Англии зарегистрирован случай, когда длительно курящий
40 — летний мужчина ночью, во время трудной работы, выкурил 14 сигар и 40
сигарет. Утром ему сделалось плохо, и, несмотря на оказанную медицинскую
помощь, он умер.
3.В литературе описан случай, когда в комнату, где лежал
табак в связках в порошке, положили спать девочку, и она через несколько часов
умерла.
5.Дети, родившиеся от курящих матерей, отстают от своих
сверстников в умственном развитии.
6.Курение отрицательно влияет на успеваемость школьника.
7. Курение школьников замедляет их физическое и психическое
развитие. Состояние здоровья, подорванное курением, не позволяет выбрать род
занятий по душе, добиться успеха (например, юношам стать летчиками,
космонавтами, спортсменами, девушкам — балеринами, певицами и др. ).
Учёные
различных стран мира доказали, что курение приводит к отравлению организма
человека. Люди, начавшие курить в раннем возрасте, становясь взрослыми, чаще
других страдают от различных заболеваний. У них болит желудок, печень, нарушена
деятельность сердечно – сосудистой и дыхательной систем. Продолжительность
жизни сокращается.
Народная мудрость гласит: « Один курит – весь дом
болеет». Живущие в накуренных помещениях дети чаще и больше страдают
заболеваниями органов дыхания.
Опасно дышать табачным дымом. В нём
содержится более 30 различных веществ, вредных для человека
В доказательство этому мы посмотрим номера художественной
самодеятельности о курении.
Цапля – курильщица.
Жила цапля на болоте.
Стал у цапли бледный вид,
Выходила на охоту:
И пропал вдруг аппетит!
Свежей травки пощипать
Так курила цапля лето,
Да лягушек погонять.
Хоть и знала:
Вредно это!
И могла стоять носатая
Целый день в воде,
Стало вскоре цапле плохо:
Как статуя.
Цапля чахла, цапля сохла.
К осени
бедняга сдохла…
Скучно стало цапле жить,
Цапля начала курить…
А могла бы долго жить!
Выйдет цапля на болото-
И зачем было курить?
Ну какая тут охота?!
Кто может повторить вывод? ( А зачем было курить? )
Частушки.
Говорят, что сигарета
Смертоносней пистолета,
Убивает без огня
Закурившего коня.
С сигаретою моею
Я худею и слабею,
И желтею, как трамвай,
Хоть в химчистку отдавай.
Никотин здоровью враг
Учат детей в школе.
Дома папа курит так
Что взвоешь поневоле.
Коля, Коля, не кури:
Вредно для здоровья.
Лучше пей ты каждый день
Говорили, говорили,
Чтоб мальчишки не курили,
Подавился табаком.
Витя в школу не ходил,
Сигареты он курил,
Докурился мальчик наш
Почему сегодня Элла
На уроке не шумела?
Потому что наша
Если хочешь быть здоров,
Позабыть про докторов,
Не кури ты никогда-
Инсценирование стихотворения
Кроха.
Кроха – сын пришёл к отцу
И спросила кроха:
"Если я курить начну –
Это очень плохо?”
Видимо, врасплох застал
Сын отца вопросом.
Папа быстро с кресла встал,
Бросил папиросу.
И сказал отец тогда
Глядя сыну в очи:
"Да, сынок, курить табак –
Это плохо очень”.
Сын, услышав, сей совет,
Снова вопрошает:
"Ты ведь куришь много лет
И не умираешь?”
Да, курю я много лет,
Отдыха не зная.
Я не ведал страшных бед,
А голова седая.
Закурил я с юных лет,
Чтоб казаться взрослым,
Ну, а стал от сигарет
Меньше нормы ростом.
Я уже не побегу
За тобой в припрыжку,
Бегать быстро не могу,
Мучает одышка.
Прошлым летом иль забыл,
Что со мною было?
Я в больницу угодил,
Сердце прихватило.
Сердце, лёгкие больны,
В этом нет сомненья.
Я здоровьем заплатил
За своё куренье.
Никотин – опасный яд.
Сердце поражает,
А смола от сигарет
В бронхах оседает.
"Ну и ну!” - воскликнул сын, -
Как ты много знаешь
Про смолу и никотин
А курить, всё ж, не бросаешь!
Я бросал курить раз пять,
Может быть, и боле,
Да беда – курю опять.
Не хватает воли.
Ты мой папа, я – твой сын,
Справимся с бедою.
Ты бросал курить один,
А теперь нас двое.
И решили впредь ещё
И отец и кроха:
"Будем делать хорошо
И не будем - плохо!”
- Что нужно помнить, когда предлагают сигарету:
Курение загрязняет лёгкие.
Курение затрудняет проникновение воздуха в организм.
Курение затрудняет нормальную работу сердца.
Отец с сыном приняли решение не курить. А какое решение
примите вы?
Песня на мотив
« В траве сидел кузнечик».
1. В кустах сидит Серёжа,
Учиться он не может,
Учиться он не может,
А пробует курить.
Припев:
Представьте себе,
Представьте себе,
Он пробует
курить (2 раза)
2.Какой плохой мальчишка!
Читал бы лучше книжки,
Читал бы лучше книжки,
Чтоб можно похвалить.
Припев:
Представьте себе,
Представьте
себе,
Не хочет
он учиться ( 2 раза)
Давайте скажем дружно;
« Учиться тебе нужно,
Учиться тебе нужно,
Но только не курить».
Припев:
Представьте себе,
Представьте
себе,
Послушным надо
быть! ( 2 раза)
И вот сидит мальчишка,
Задумался он слишком,
Читает теперь книжки
И бросил он курить.
Припев:
Представьте себе,
Представьте
себе,
Здоровым надо
быть ( 2 раза)
К счастью, многие даже длительное время курившие люди
сознательно приходят к благоразумному выводу о необходимости бросить курить и
своевременно делают это по собственному желанию. Начать курить легче, чем
отказаться от курения. Так давайте же не начинать курить! Давайте беречь
здоровье – своё и близких.
Анекдот. ( А сейчас я хочу вам
рассказать анекдот)
Продавец табака
расхваливает на ярмарке свой товар: «Покупайте табак, прекрасный табак! Мой
табак не простой, а с секретом. От моего табака стариком не будешь, собака не
укусит, вор в дом не залезет».
Один парень купил немного табака и начал расспрашивать
продавца:
- А почему стариком не буду?
- Потому что до старости не доживешь.
-
А почему собака не укусит?
- Так ведь с палкой будешь
ходить.
- А почему вор в дом не залезет?
- Потому что всю ночь будешь
кашлять.
Что же нас ждёт, если мы будем курить?
Анаграммы
« Последствия курения».
Акшель ( кашель)
Дыошка ( одышка)
Неболиз асдцер ( болезни сердца)
Акр егликх ( рак лёгких)
Мресть ( смерть)
Ракисе ( кариес)
Ымрощни ( морщины)
Запомните:
Кто курит табак – тот сам себе враг.
Табак уму не товарищ.
Курильщик – сам себе могильщик. (Выберите одну из них и
объясните)
Очень важно найти в силу воли и твёрдость характера, чтобы
отказаться от вредных привычек.
« Посеешь привычку – воспитаешь характер».
Пожелание соседу
Участники становятся в круг и произносят пожелания своему
соседу.( продолжение фразы «Я не советую вам начинать курить, потому
что …») или другую фразу…
"ЖИЗНЬ – это долгое и прекрасное путешествие. Она может
стать опасной экспедицией, а может – приятной прогулкой. Пусть рядом всегда
будет тот, кто предвидит беду и поможет обойти её стороной. Тот, кто укажет
верный путь к здоровью”.
Каждому известно:
Мы все умрем: людей бессмертных нет,
И это всем известно и не ново,
Но мы живем, чтобы оставить след –
Дом иль тропинку, дерево иль слово.
Но самая главная цель у вас – быть здоровыми, жить долго.
– Итак, какой вывод мы можем сделать? Привычки есть у
каждого. Они разные: плохие или вредные, хорошие или полезные. Одни привычки со
временем проходят, другие появляются, третьи остаются на всю жизнь.
.
Я надеюсь, что этот урок убедил вас в том, что вредные
привычки- это колоссальный вред здоровью, и у каждого из вас хватит образования
и здравого смысла не курить никогда, избавляться от вредных привычек.
Спасибо за внимание и будьте здоровы.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.