Тема: Мозаичная дорожка

Цель:             дать представление о мире природы и о предметном мире, созданном человеком; показать красоту окружающего мира; формировать представления о взаимодействии человека и окружающего мира, о роли трудовой деятельности людей в развитии общества.

Задачи:1.Формирование новых знаний о природных материалах, работе с бумагой и клеем

2. Совершенствование умений и навыков обслуживания своего рабочего места.

3. Воспитывать культуру организации деятельности.

Тип урока:  ввод новых ЗУН.

Методы:  практический, наглядный

Оборудование:    ДМ

Ход урока:

I.            Орг. Момент.

Активизирую внимание учащихся, настраиваю на урок.

II.            Актуализация знаний

-        Что мы делали на прошлом уроке?

-        С какими материалами работали?

III.            Новая тема

-        Сегодня мы продолжим заниматься мозаикой, но сегодня мы будем составлять мозаику в виде дорожки.

-        Посмотрите, какие разные бывают садовые дорожки. Все вы, наверное видели такие, но не всегда обращали внимание на то как они сделаны.

-        Наша дорожка будет из бумаги, вырезанной в виде овалов.

Сначала, давайте вспомним правила пользования ножницами, клеем и цветной бумагой.

План работы:

1)      Размечаем на бумаге расположение кружков «камушков»

2)      Вырезаем маленькие кружочки одинакового размера, но разного цвета

3)      Раскладываем в виде узора «камни»

4)      Наклеиваем поочерёдно все «камни» на бумагу.

IV.            Практическая работа

Перед началом работы вспоминаем правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Учащиеся выполняют аппликацию под руководством учителя

V.            Итог урока

Проверка готовых работ. Оценка.

-        Что нового вы научились делать?

-        Вам понравилось работать с бумагой?