3 неделя февраля: Люди мужественных профессий  

Стихотворение недели

Мой брат уехал на границу - он пограничник, он солдат.

Когда нам дома крепко спится, в ночной дозор идёт мой брат.

Игра-тренинг

Что такое доброта?  В каждом из вас бьётся доброе сердце, готовое помочь всем. Повернитесь друг к другу и скажите доброе слово так, словно в нём светится тёплое лучистое солнышко. Вы настоящие волшебники!  Добрые слова и дела, которые вы совершаете, помогут сделать мир вокруг вас добрым. Пусть добрые слова звучат сегодня и каждый день, и на душе у вас будет тепло и радостно.

Пальчиковая гимнастика

Большой палец встал один, указательный за ним, средний будит безымянный, тот поднял мизинец малый.

Встали братцы все – Ура! На работу им пора. (сжать пальцы в кулак и разгибать поочерёдно начиная с большого)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Как появились профессии? В старину профессий было мало, а сегодня?

Что такое профессия? (это такое дело человека, которым он занимается постоянно, это полезное для других людей дело).

Какие профессии вы знаете?

Профессий  много тысяч.

Один раз в гол люди каждой профессии отмечают свой профессиональный праздник

Но есть среди них такие, которые люди особенно ценят и уважают. 

И сегодня мы поговорим о людях мужественных профессий.

Что значит мужественная? Какие профессии можно назвать мужественными?

Дид.игра «Город мастеров»

Цель: учить составлять рассказ-описание профессии

 Кто защищает  Казахстан – нашу Родину? Кто служит в армии? Какие военные профессии вы знаете? (иллюстраций). Среди военных профессий есть очень важная – пограничник.  Чем занимаются пограничники?  (показываю карту Казахстана, обвожу указкой границу) Можно ли перелететь из страны в страну на ковре-самолёте без разрешения пограничников. Тех, кто тайком хочет перейти границу, пограничники задерживают и наказывают – их называют нарушителями границы.

Кто помогает пограничникам охранять границу? Как вы думаете, пограничник – это мужественная профессия?

Дид.игра «Кто где работает»

Цель: развивать логическое мышление, память, внимание

Огонь – это хорошо или плохо? Для чего нам нужен огонь? Почему нужно осторожно обращаться с огнём и предметами, которые его вызывают? Что может случиться, если огонь не будет послушным человеку? Кого нужно звать на помощь, если случился пожар? Как вызвать пожарников? (обыгрывание) Каким должен быть пожарник? Почему пожарник может войти в горящий дом?

Какая техника нужна пожарнику, чтобы потушить пожар? Пожарник – это мужественная профессия?

Дид.игра «Кому, что нужно для работы»

Цель: упражнять в умении устанавливать причинно-следственные связи, активизировать в речи понятие «инструменты

 (Показываю карту Казахстана с нанесёнными значками полезных ископаемых) Как вы думаете, что означают эти значки? Для чего людям нужны полезные ископаемые?

Как называется профессия людей, которые ищут  полезные ископаемые?

Как называется профессия людей, которые добывают уголь, руду, нефть?  (показываю иллюстрации). Что делают из железной руды?  

Варят металл металлурги. Для чего они это делают?  

 (иллюстрация – варят сталь). Рекой льётся расплавленный металл и надо быть очень мужественным, чтобы справиться с огнём, чтобы он служил человеку.

Дид.игра «У каждой профессии запах особый»

Цель: развивать фантазию.

Игровое упражнение: «Кто чем управляет». Кораблём управляет капитан, и я знаю, что многие мальчики хотят стать капитанами и отправиться путешествовать в дальние страны на огромном корабле. А как вы думаете, капитан – это профессия мужественная? Каким нужно быть, чтобы справиться с управлением огромного корабля, командовать командой? Кто помогает капитану управлять кораблём?

Кто такие водолазы?

 (показом иллюстраций о людях данной профессии)

Дид.игра «Кто это делает» (возит, лечит, учит, плавает и пр.)

Цель:   активизировать в речи детей названия разных профессий, развивать произвольную память