Урок № 6 Музыка радости сердца. Ахан Серэ.

Урок  № 6

Срок проведения: сентябрь

Число

ТЕМА УРОКА: Музыка радости сердца. Ахан Серэ.

ПОДТЕМА:      Русский солдатский фольклор, трудовые песни.

ЦЕЛЬ УРОКА:  Продолжить знакомство с жанрами казахских и русских народных песен

ТИП УРОКА:    Урок погружения в тему

ЗАДАЧИ:

Воспитательная:

1.Воспитывать поликультурную личность

2.Выхвать эмоциональный отклик

Образовательная:

1.Познакомить с казахской песней «Караторгай», которая считается народной, т.е любимой

2.Дать понятие Rondo

3.Сформировать понятие музыка народная и композиторская

4.Обобщить знания о жанрах казахских и русских народных песен.

Развивающая:

1.Разучить частушки

2.Разобрать схему строения формы рондо.

3.Познакомить с творчеством Ахана Серэ.

Оборудование:  

1.фортепиано

2.магнитофон

3.фонохрестоматия

4.портреты композиторов

5.портрет Ахана Серэ

Методы музыкального обучения:

1.сравнения

2.наблюдения

3.обобщения

4.забегания вперёд

5.метод эмоциональной драматургии

ЗАПИСЬ НА ДОСКЕ:   ФОРМА RONDO

    П       М        П        Т        П

                                             КРУГ

      А       В          А         С        А

СОДЕРЖАНИЕ

УРОКА

Музыкальный материал:

1.Классное рондо «Мы - третьеклассники» - разучивание

2.«Частушки»  -повторение

3.Рус.нар.песня «Во поле берёза стояла» -повторение, хоровод

4.А.Серэ «Караторгай» - слушанье, беседа

5.Беседа о жизни и творчестве А.Сере

6.«Солдатушки»-слушанье

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ:          Рефрен - А     Эпизод В, С   рефрен повторяется не менее 3-х раз

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент, приветствие учителя, установление  рабочей обстановки.

2.Повторение попевки «Мы третьеклассники», беседа о форме рондо, разбор, работа с записью

3.Повторение жанров народных песен, слушанье фрагментов

4.Беседа о творчестве А.Серэ, слушанье, беседа о любви народа к его творчеству

5.Обобщение.                            

6.Домашнее задание.

ЗНАНИЯ:

1.Знать разнообразие жанров народных песен

2.Знать, что такое рондо и отличие этой музыкальной формы 

УМЕНИЯ:  

1.Уметь применять ранее полученные знания

2.Уметьопределять черты марша, танца, песни  

НАВЫКИ: 

1.Исполнять разнохарактерные песни

2.Работать мобильно, быстро делать запись в тетради

Домашнее задание:   Повторить дома схему

Сведения для учителя:

Ахан серэ /1843 -1913/ песни «Манмаргер», «Кулагер»  /клички лошади /, «Кербез Сулу» /гордая красавица /