Тема урока: Кувырок вперед
Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Обучать
кувырку вперед;
ознакомить
с ведением мяча в ходьбе;
повторить
прыжки через канат.
Тип
урока: урок усвоения
навыков и умений;
Методы
преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; ___________________________
Методы
учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________________
Оборудование, наглядность, ТСО: __________________________________________________
Этапы и структура урока.
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 |
I часть |
|
Построение
в колонну. Ходьба с высоким подниманием бедра,
|
3 |
II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
|
Общеразвивающие упражнения. 1) И. п.—основная
стойка, руки к плечам. 1 —шаг левой в сторону, руки за голову; 2 —вернуться в
исходное положение. То же правой ногой. 2) И. л.—стойка
ноги врозь, руки за голову. 1 —руки в стороны, поворот туловища вправо; 2—3
—пружинящие рывки руками назад; 4 —исходное положение. 3) И. п.—основная
стойка, руки на пояс. 1—2 —правую ногу в сторону на носок, руки
в стороны; 3—4 —исходное положение. То же левой ногой. 4) И. л.—лежа
на спине, ноги прямые, руки за голову. 1 —согнуть правую ногу; 2 —выпрямить
вперед-вверх; 3 —согнуть; 4 — вернуться в исходное положение. То же левой. 5) И. л.—лежа
на животе, в упоре на согнутых руках. 1—2 —прогнуться, выпрямляя руки;
3—4 —сгибая руки, вернуться
в исходное положение. 6) И. л.—стойка
ноги врозь, руки в стороны. 1 —прыжком ноги вместе, руки вперед, с хлопком в ладоши;
2 —вернуться в исходное
положение. |
|
2. Основные виды
движений: |
|
акробатические
упражнения: а) кувырок вперед—до положения сидя в группировке; затем
перекатом назад и перекатом вперед, не опираясь руками о мат, перейти в
положение приседа; второй вариант этого упражнения: выпрямляясь из приседа,
прыжком руки вверх, удерживая устойчивое равновесие; б) вторая группа в
это время (как на предыдущем уроке) выполняет ведение мяча в ходьбе—удары по
мячу после отскока его от пола (расстояние —8—10 м); в) поточно двумя колоннами ученики
выполняют прыжки справа и слева через шнур (расстояние—8 м).
|
|
|
|
3. Подвижная
игра |
|
Игра «Метко в цель».
|
4 |
III часть |
|
Игра малой
подвижности. Задание на дом: метание мяча в цель; прыжки с короткой скакалкой;
перебрасывание мяча в парах; подвижные игры е бегом. |
5 |
Итог урока. Выставление оценок. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.