Краски, которыми работает художник.

Цель:             Закрепление знаний о видах красок: гуашь, акварель.                                                 Задачи:    1.Формирование новых знаний о  работе с гуашью, акварелью .

2. Развитие фантазии, воображения.

3. Осуществление  эстетического  воспитания.

Тип урока:  ввод новых ЗУН.

Оборудование:    ДМ, краски, кисточки, альбомы

Ход урока.

       I.            Организационный момент. Сообщение темы урока.

    II.            Беседа о красках.

-        Какими красками мы обычно работаем на уроке?

-        Как они называются?

-        Эти краски называются «акварель», от слова «аква»-вода.

-        Акварель – прозрачные краски, растворимые в воде. Посмотрите, карандашная линия хорошо видна сквозь красочный слой.

-        Существует еще очень много разновидностей красок, которыми работает художник.

-        Например, «гуашь».

-        Гуашь -  непрозрачные краски, также растворимые в воде.

-        Какие инструменты нужны для работы красками?

-        Кисть -  главный инструмент в руке художника – живописца. Есть много способов работать кистью. След, оставляемый кистью, называется мазком. Он может быть очень разнообразным.

 III.            Практическая работа.

На листе бумаги показываю различные виды мазков.

-        Художники используют разные живописные приёмы в своих работах. Точным мазком они создают густую листву деревьев, острую траву, резвые волны. Размытая акварель рождает фантастические облака.

-        Давайте и мы с вами попробуем изобразить дерево с помощью акварели.

-        Не забывайте почаще окунать кисточку в воду, акварель любит воду.

-        Если где-то получится лишний мазок, его можно легко удалить размыв водой, а затем собрать воду сухой кистью.

       I.            Итог урока.

Выставка лучших работ.

Учащиеся защищают свою работу, объясняя, что они изобразили и какими приемами пользовались.

-        Что нового узнали?

-        Чему научились?