Урок 76 Тема : Параллельные прямые

Цель: Познакомить учащихся с параллельными прямыми, учить чертить параллельные прямые.

            Развивать логическое мышление, память, внимание.

            Воспитывать активность учеников  на уроке и аккуратность при черчении.

Ход урока

1. Орг.момент

Ну-ка проверь, дружок

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке?

Ручка, книжка, и тетрадка?

 И линейка на столе?

А карандаш простой           в руке?

      2. Актуализация опорных знаний

           1) Игра «Цветочная поляна»

           2) Рассмотри фигуры. Под каким номером изображении луч, отрезок, прямая, прямоугольник, квадрат

       3. Сообщение новой темы.

           Сегодня познакомимся с новой темой « Параллельные прямые»

1)      Выполнение заданий №1-4

2)      Самостоятельная работа № 9

3)      Решение задачи №11.

Подбирают схему к задаче и решают.\

4. Работа с геометрическим заданием

              Задание  №8 – находят ширину участка

              Задание № 14- называют параллельные прямые

1.            Рефлексия

  Д/з Упр 5, 6