Тема 11.Древняя Индия

Тема 11.Древняя Индия.

Географическое положение:  

Индия расположена на юге Азии. Берега ее с запада, с востока и с юга омывает Индийский океан. С севера ее границей служат Гималаи, самые высокие горы в мире. Большую часть года в Индии жарко. Два месяца в году, июль и август, в Индии льют дожди и реки выходят из берегов. В остальное время дожди бывают редко.

Самые широкие и многоводные реки Индии – Инд и Ганг. В долине Ганга было жарко и влажно. Ее покрывали густые, труднопроходимые леса – джунгли. Чтобы освободить участок для поселения, индийцам приходилось выжигать лес или вырубать его бронзовыми топорами. Индийцы выращивали: рис, хлопчатник, сахарный тростник.

Первые города-государства в Индии. Древнейшие жители Индии умели строить города с широкими и прямыми улицами. Из прочного кирпича они возводили дома в два и три этажа. В этих домах был водопровод. В каждом доме был хауз – отстойник для воды (бассейн). На холме в центре города возвышалась крепость. За ее мощными стенами можно было укрыться и от врагов, и от наводнений, которые случались в этой местности.

Археологи раскопали древнейшие индийские города Хараппу и Мохенджо-Даро. По имени города Хараппы древнейшая цивилизация Индии получила название Хараппской. В древнейших городах Индии были обнаружены остатки дворцов, крупных зернохранилищ.

Правитель был верховным собственником земли. Он отдавал ее своим подданным в пользование. Лишившись места в управлении, человек мог лишиться и земельного владения. Из общественных зернохранилищ власти распределяли зерно между жителями города в годы неурожаев и голода. При раскопках были найдены вещи, которые могли служить детскими игрушками.

В середине 2 тысячелетия н.э. в Индию с северо-запада пришли новые племена, которые называли себя ариями. Они подчинили себе местные племена, смешались с ними и образовали свои княжества, население которых разделялось на сословия – касты.

Каждый индиец с самого рождения принадлежал к одной из четырех каст – группе людей с определенными правами и обязанностями: жрецов (брахманов), воинов (кшатриев), земледельцев и купцов (вайшьев), слуг и ремесленников (шудр). Первые две касты считались высшими, и в них могли состоять только арии. Представители каждой варны имели право ; носить одежду определенного цвета: брахманы - белого, воины - красного, земледельцы - желтого, а шудры - черного.

Правители, время правления.

В последней трети IV века до н. э. разрозненные индийские княжества объединились в единое государство Маурьев. Во главе его встал царь Чандрагупта из династии Маурьев.

Царь Ашок -  внук Чандрагупта_ - единая власть, расцвет государства, подчинил всю Индию, кроме центральных и южных районов.

Культура, религиозные представления. Огромную роль в жизни древнеиндийского общества играла религия.

IV-V вв. до н.э. – возникает религия буддизм, ставшая одной из мировых религий.

Основатель индийский царевич Сиддхартха Гаутама, за знания прозвали Буддой – «Просветлённым».

Основные положения буддизма.

- Жизнь во всех ее проявлениях – это зло и источник страданий для всех живущих.

- Прекратить страдания возможно лишь освободившись от своих желаний.

- Путь освобождения от желаний – это праведная жизнь, которая требует от человека выполнения 5 обязательных требований: не лгать, не красть, не причинять зло ближнему, воздерживаться от чувственных излишеств, роскоши и алкоголя.

- Спасение состоит в достижении Нирваны – особого состояния свободы, покоя и блаженства.

Жители Древней Индии поклонялись многим богам. Постепенно из множества богов на главное место в индуизме выдвинулись три бога. Они образуют неразрывное единство. Бог Брахма - создатель и правитель мира. Он дал людям законы. Бог Вишну спасает людей от разных бедствий, например от потопа. Бог Шива - грозный носитель космической энергии, которая и созидает, и разрушает. Шива может погубить, а может и спасти. Индийцы любили и бога-пастушка Кришну.

Особенностью древних религиозных верований Индии – было представление о переселении душ.

Песни и эпосы:

- Эпос «Махабхарата» - борьба за власть между племенами (Кауравами и Пандавами);

- Эпическая поэма «Рамаяна» (Рама, Сита; Равана – тёмные силы; мудрый Хануман – вождь обезьян). В честь победы Рамы над злым Раваной в Индии и в наши дни устраивают праздник, сопровождая его театрализованными представлениями о герое Раме, его жене Сите и верном Ханумане.

- «Законы Ману» - сведения о хозяйстве, системе правления, социальном положении, обычаях и традициях народа.

Искусство.

- Религиозные дворцы - храмы – ( 1 вид  из кирпича и камня на открытой местности; 2. храмы в пещерах).

- Из камня, обожженной глины изготовлялись разнообразные скульптуры.

- Астропрогнозы.

- Календарь.

- Возникновение десятирично – позиционной системы.  Изобретение нуля - знака для обозначения пустоты.

- Медицина (болезни и способы лечения).

- Впервые стали производить сахар, ткани из хлопка.

-  Появилась чатуранга", а по-русски – "шахматы".

- Была создана особая система духовного и физического совершенствования человека - йога.

 

II. Контрольно-измерительные материалы.

1.  Альтернативные  ( закрытые)  тесты.

 

1.  Индостан — это:

A) Материк. B)  Остров. C)  Архипелаг. D)Полуостров. Е)Аттол.

2Пересекает Индию река:

А) Меконг. B) Янцзы. C)   Хуанхэ. D) Тигр. E)  Ганг.

3.  «Страна пяти рек» на полуострове Индостан:

A)    Пенджаб. B)  Кашмир. C) Кашгар. D) Тибет. E)  Китай.

4. «Сакхари» от древнеиндийского:

A) Тростник. B) Сахар. C) Рис. D)  Ячмень. E)  Пшеница.

5. В середине П тысячелетия в Индию вторглись кочевые племена:

A)   Тюрков. B) Саков. C) Ариев. D) Скифов. E) Монголов.

6. Расцвет индийского государства начался при правителе династии Маурия:

A)  Чандрагупте. B) Гупте. С)Чандре. D)  Ашоке. E)  Брахме.

7.Столица Индийского государства:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

A) Магадха. B)  Хотан, С)Бактра. О)Лоян. Е) Паталипутра.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

8. В Индии люди делились на:

A)  2 общественные группы B)  4 общественные группы C)  3 общественные группы.

D)  6 общественных групп. Б) 5 общественных групп.

9..Брахманы - это:

A) Земледельцы. B) Воины. C) Скотоводы. D)  Служители религии. E) Члены царской семьи.

10.Они созданы из запыленных ступней бога Брахмы:

A) Брахманы. B) Кшатрии. C) Шудры.D)     Земледельцы. E) Вайшим

 

2. Творческие задания.

 

А) Впишите недостающие слова.

 

- Индия расположена на юге материка----------------------.

- Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире. Их название---------------------.

- Берега Индии с запада, с востока и с юга омывает -------------------- океан.

- Самые многоводные реки Индии – это ---------- и ----------.

- В --- веке до н.э. почти все индийские царства объединились под властью царя -------- .

- Индийский мудрец --------- учил, что главное - личные достоинства человека, а не его происхождение.

 

Б) Объясните значение слов.

 

Брахман - ……………………….. .

Шудра - …………………………. .

Каста - …………………………… .

Будда - …………………………... .

Отшельник - ……………………. .

 

В) Вставьте пропущенные буквы.

 

- По верованиям индийцев, бог, создавший людей из разных частей своего тела – Б… .а.

- Река, на берегах которой возникли древнейшие в Индии города – И.д.

- Труднопроходимые леса в Индии – д.....и.

- Выращивали в Индии х........к и с……й т......к.

- Животные, водившиеся в джунглях – т...ы, л..ы, л....ы.