Дүниетану 3 сынып. Тақырыбы: Жарық сүйгіш, жылу сүйгіш, суыққа төзімді өсімдіктер

Мақсаты:
1)Өсімдіктердің түрлері жайлы тақырыпты түсіндіру, өсімдіктер тіршілігі туралы мәліметтер беру;
2)Оқушылардың сөздік қорын молайтып, дүниетанымын кеңейту, ойлау қабілетін дамыту;
3) өсімдіктерге тірі жан ретінде қарауға, оларға қамқор болуға, өсімдіктерді дұрыс күтуге тәрбиелеу;

Сабақ түрі,типі: жаңа білімді игеру сабағы, дәстүрлі
Әдіс-тәсілдер: сөздік, көрнекілік, сұрақ-жауап, практикалық, баяндау
Көрнекіліктер: өсімдік суреттері, оқулық, кесте, гербарий;

Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру сәті. /амандасу, түгендеу/

Сабақтың ұраны:
«Табиғатсыз адамзаттың күні жоқ, оны айтатын табиғаттың тілі жоқ!»

ІІ.Білім тексеру сәті: (8-10 мин)
Тест «Өсімдік.Өсімдік түрлері»
1.Өсімдіктер қандай?
А) тірі Ә) өлі
2. Өсімдіктердің топтарын көрест?
А) тамыр, діңі, жапырақты
Ә) гүлді, жапырақты
Б) ағаштар, бұталар, шөптекті өсімдіктер
3.Қайың, қарағай, шырша –бұл...
А) ағаштар
Ә) бұталар
Б) шөптекті өсімдіктер
4. Түймедағы, қызғалдақ, жусан-бұл...
А) ағаштар
Ә) бұталар
Б) шөптекті өсімдіктер
5. Итмұрын, таңқұрай, шие-бұл....
А) ағаштар
Ә) бұталар
Б) шөптекті өсімдіктер
6. Өсімдіктердің өсуіне не қажет?
А) ауа, су
Ә) жылы, жарық. қорек
Б) осы айтқандардың барлығы
7. Ылғалсүйгіш өсімдіктердің тамыры қандай болады?
А) ұзын
Ә) қысқа
Б) шашақты
8. Құрағақшылыққа төзімді өсімдіктердің жапырақтары қандай?
А) жалпақ
Ә) ұсақ және жіңішке
Б) тікенекті
9. Қияқ шөп қандай жерлерде өседі?
А) ылғалды
Ә) құрғақ
Б) суық
10. Жантақтың тамыры неше метрге дейін жетеді?
А) 10 м
Ә) 15 м
Б) 20 м
Өзара тексеру
Слайд
1-а 2-б 3-а 4-б 5- ә 6-б 7-ә 8-ә 9-в 10-б
Бағалау
0-1 қате «5»
2-3 қате «4»
4-5 қате «3»
6-дан көп «2»
Үй тапсырмасын қорыту ( 1-2 мин)
Біз қандай өсімдіктер туралы өттік?
-Ылғал сүйгіш өсімдіктерді ата.
-Құрғақшылықта өсетін өсімдіктердің ерекшеліктері неде?
-Оларда ата.
-Қай жерлерде өседі?
Дұрыс жауап үшін –қар ұлпасы.

ІІІ .Оқу мақсатын қою ( 1-2 мин):
Нені білуіміз керек?
Жылу сүйгіш, суыққа төзімді, жарық сүйетін өсімдіктер туралы да оқып-білеміз.
Неге үйренуіміз керек?
Жылу сүйгіш, суыққа төзімді, жарық сүйетін өсімдіктердің айырмашылыөтарын білу, гербариймен жұмыс жасай алу.

ІҮ. Жаңа сабаққа дайындық( 3 мин):
1.Өсімдіктердің тіршілігіне не қажет?
Жылу, жары, су, ауа, жары, қорек
Тіршілігіне қажет заттарға қарай өсімдіктерді тіршілік ететін ортасы да түрлі болып келеді.
Қандай өсімдік тобымен таныстық?
Ылғалсүйгіш, құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер

2.Топтарға тапсырма (10 мин)
1 топ –жарықсүйгіш
1 деңгей- өсімдіктердің аттарын теріп жазу
2 деңгей- осы топтағы өсімдіктердің ерекшелігін тауып, жазу
3 деңгей – жарықсұйгіш өсімдіктердің пайдасы
2 топ- жылусүйгіш
1 деңгей- өсімдіктердің аттарын теріп жазу
2 деңгей- осы топтағы өсімдіктердің ерекшелігін тауып, жазу
3 деңгей – жылусүйгіш өсімдіктердің пайдасы
3 топ- суыққа төзімді
1 деңгей- өсімдіктердің аттарын теріп жазу
2 деңгей- осы топтағы өсімдіктердің ерекшелігін тауып, жазу
3 деңгей – суыққа төзімді өсімдіктердің пайдасы

Жұмыс барысы:
1. Оқулықпен жұмыс 77-78 бет.
Оқушылар өз беттерінше жұмыс жасап, әркім өзінің жұмысымен топты таныстырады.

3.Жауаптарды қорғау
4.Сергіту сәті –(1-2 мин)
Құлпыра берші кең дала
Гүліңді күнде бағайын
Жапырағыңмен жасыршы
Құшағыма алайын
5. Қосымша ізденіс жұмыстар (8 мин)
Мақта – Маулеткалиева Т
Күнбағыс –Сиитова Д
Итмұрын –Арғынбай И
6. Практикалық жұмыс ( 5-6 мин)
Әр топқа 5 гербарий таратылып беріледі.
Топ оқушылары олардың қандай топқа жататынын анықтау
7.Топ жұмыстарын қортындылау .
7-8 ұлпа «5»
5-6 ұлпа «4»
4-2 ұлпа «3»
ІҮ. Сабақты қортындылау (2 мин)

Не білдік?
Неге үйрендік?
Сабақ ұнады ма?
Не ұнады?
Не ұнамады?
Ү. Бағалау (2 мин)
Топ басшылары берген есеп бойынша оқушыларды бағалау топтағы оқушылардың ұлпа санына қарай бағалау .

ҮІ. Үй жұмысы (1 мин)
77-78 бет мазмұны, қосымша ақпарат жинақтау .