Урок 14. Сложение и вычисление алгебраических дробей с разными знаменателями
Урок 14.
Сложение и вычисление алгебраических дробей с разными знаменателями.
Цели урока: повторить правила сложение и
вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями и алгоритм приведения
нескольких алгебраических дробей к общему знаменателю; проверить умения и
навыки учащихся при сложении и вычитании алгебраических дробей с разными
знаменателями.
Ход урока.
II. Проверка домашнего задания.
У доски 4 учащихся из группы Б решают задания из № 147 , а остальные из этой группы проверяют решение у доски. Учитель разбирает домашнее задание с учащимися из группы А.
III. Самостоятельная работа.
Самостоятельная работа по выбору учащегося
а , б |
№ 145 |
в , г |
3 |
4 |
5 |
в , г |
№ 146 |
а , б |
|||
а , б |
|||||
№ 155 |
в , г |
|
|||
в , г |
№ 156 |
а , б |
|
|
Вариант 1 Вариант 2 Оценивание
а , б |
№ 158 |
в , г |
4 |
5 |
в , г |
№ 159 |
а , б |
||
а , б |
№ 160 |
в , г |
||
№ 169 |
|
№ 168 |
|
|
№ 170 |
|
№ 171 |
|
Домашнее задание: для группы Б № 161, 162,163, для группы А
тестовые задания в двух вариантах:
Вариант 1.
1.Найдите значение алгебраической дроби
, если
.
А. 4. Б.. В.-4. Г.-
.
2.Какая пара значений (;
) из четырех, указанных ниже, является недопустимой для
дроби
?
А.(1; ) Б.(
;-1) В.(2;-1) Г.(1; -2)
3.Сократите алгебраическую дробь .
А. . Б.
. В.
. Г.
.
4. Какое из написанных четырех равенств является тождеством:
1)
3)
2)
4)
?
А. Первое. Б. Второе. В. Третье. Г. Четвертое.
5.Упростите выражение .
А. . Б.
. В.
. Г.
.
Вариант 2.
1.Найдите значение алгебраической дроби
, если
.
А. 1. Б.-1.
В.. Г.-
.
2.Какая пара значений (;
) из четырех, указанных ниже, является недопустимой для
дроби
?
А.(3; -1) Б.(1;-3) В.(;1) Г.(1;
)
3.Сократите алгебраическую дробь .
А. . Б.
. В.
. Г.
.
4. Какое из написанных четырех равенств является тождеством:
1)
3)
2)
4)
?
А. Первое. Б. Второе. В. Третье. Г. Четвертое.
5.Упростите выражение .
А. . Б.
. В.
. Г.
.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.