Қазақ әдебиеті 7 сынып. Сабақтың тақырыбы: Мың бір мақал
Джакимбаева Үміт Абылғазықызы
ШҚО Семей қаласы
№ 7 орта мектеп-лицейі
қазақ тілі мен әдебиеті
пәнінің мұғалімі
Білімділік: Оқушыларды халқымыздың асыл сөздері мақал-мәтелдерді жаттай білуге, ауызекі сөйлеу тілдерін кеңейтіп, өз ойын анық, толық жеткізе білуге үйрету;
Дамытушылық: оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін арттыру,
шапшандыққа, ептілікке төселдіру, мәдени,
әдеби сөйлей білуін,
мәнерлеп оқу дағдыларын
қалыптастыру; есте сақтау, қабілеттерін
дамыту;
Тәрбиелік: Туған еліне, жеріне
деген мақтаныш сезімдері оятып, сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, мақал - мәтелдер
тақырыбына слайд – суреттер, тапсырмалар.
Сабақтың түрі: жарыс сабақ
Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ – жауап, сөздік жұмысы, сызба, тапсырмалар орындау, ой
қозғау, сергіту ”Ойлан да тап” ойыны.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
1.Оқушылардың
сабаққа әзірлігін тексеру, сабақтың
2.Сабақтың мақсат-міндеттерімен
таныстыру.
II. Үй жұмысын тексеру.
Абайдың «Ғылым таппай мақтанба...» өлеңін оқушылардан жатқа сұрау.
III.Жаңа сабақ.
1.
Мұғалімнің кіріспе
сөзі:Мақал-мәтелдер ғасырлар шежіресі. Онда халық тарихы, оның әлеуметтік
тіршілігі, ақыл-өнегесі мол көрініс тапқан. Мақал–мәтелдер ой дәлдігімен,
тереңдігімен, ықшамдылығымен ерекшеленеді. Өмірдің сан алуан құбылыстарына баға
беріліп, үлкен түйін жасалады. Мақалдарда артық сөз болмайды. Олардың
тақырыптары да әртүрлі.
2.
Сұрақ – жауап. (3-слайд)
Мақал – мәтелдер дегеніміз не?
Мақал – мәтелдер
әдебиеттің қай түріне жатады?
Мақал – мәтелдердің көлемі қандай болады?
Мақал – мәтелдер қалай
айтылады?
Мақал – мәтелдер адамды
неге тәрбиелейді?
Қандай тақырыптарға мақал – мәтелдер білесіңдер?
Мақал – мәтелдер нені
сынайды?
Мақал – мәтелдер ненің айнасы
болып табылады?
3.
Сөздік жұмысы
(4-слайд)
а) жаңа
сөздерді мәнерлеп оқиды, аудармасымен танысады.
ә) сөз
тіркестерін, сөйлемдер құрап айтады.
3.
Сызба бойынша жұмыс (5-слайд)
4. Тапсырмалар орындау
а) мақал –
мәтелдерді аяқтаңдар (6- слайд)
ә) Берілген сөздерден өздік етіс, өзгелік етіс
жасап сөз тіркестерін құра. (7–слайд)
б) Берілген
етістіктерді пайдаланып, сөйлемдерді ырықсыз етіс
тұлғасында өткен шақта аяқта (8–слайд)
в) Мақал –
мәтелдер қай тақырыпқа
жататынын анықтаңдар (9-слайд)
г) Мақал –
мәтелдердің орыс тіліндегі баламасын
айтыңдар.(10-слайд)
5. ”Ойлан да тап” ойыны. (11-22-слайд)
Интерактивті
тақтада мақал – мәтелдер суреттермен толықтырылған.
Суреттің орнына керекті сөзді қойып, мақалды толық оқиды.
IV. Қорытынды.
Сөзжұмбақты шеш (23-слайд)
|
м |
е |
к |
т |
е |
п |
|
0 |
т |
а |
н |
|
|||
|
о |
қ |
у |
|
|||
|
а |
л |
т |
ы |
н |
|
|
қ |
о |
л |
|
1. ...
– кеме, білім – теңіз.
2. ...
оттан да ыстық.
3. ...
инемен құдық қазғандай.
4. Ел іші - ... бесік.
5. Көз қорқақ,, ...
батыр.
V. Оқушылардың білімін бағалау
VI. Үйге тапсырма. (24-слайд)
1 топ:
Отан, туған жер, атамекен
2 топ:
Өнер, білім, еңбекке байланысты мақал
мәтелдерді
жаттап келеді.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.