Календарный план по английскому языку 6 класс

6 класс                      

(68 часов, 2 часа в неделю)

Тематика для устной речи

1. Welcome to school.
2. Holidays
3. Shopping
4. Describing people
5. The environment
6. The pleasure of life
7. Future
8. Geography
9. Describing places and directions
10.  Review.

Языковой материал

Лексика   Всего 350+200=550 слов, из них 200 продуктивно.First, second, third, fifth - порядковые числительные.

     Better, best, more, most.

     Суффикс- ing.

Грамматика

Past Simple (Regular verbs)

Past Simple, affirmative sentences, negative sentences

Special questions

Past Simple Special questions

Modal verbs "can", "could"

Present and Past abilities

Countable / uncountable nouns

This / that, those / these

Polite requests and offers

To be going to…

FutureSimpleTense

Comparativeadjectives

    Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса

Говорение.

а) Монологическая речь.

Учащиеся должны уметь делать объявления, сообщения; высказываться, используя описание и повествование на основе личного опыта, а также в связи с увиденным и услышанным на основе серии картин и другой зрительной наглядности, выражая своё отношение к её содержанию

        Объём высказывания 6 – 8 фраз

Б) Диалогическая речь.

Учащиеся должны уметь употреблять формулы поздравления и приглашения,          извинения, запрашивать и сообщать нужные сведения, уточнять обсуждаемые факты, оценивать их, используя при этом краткие и полные формы ответов.

Часть реплик должны состоять из 2-х фраз – реакции на предыдущую реплику и своего вопроса, добавления или побуждения.

        Количество реплик на каждого ученика –7-8.

Аудирование.

Учащиеся должны научиться понимать речь учителя и одноклассников по ходу урока, а также специально предъявляемые аутентичные тексты в форме краткого описания известных предметов и явлений, несложные фабульные тексты, построенные на знакомом языковом материале как в процессе непосредственного общения, так и в фонозаписи знакомого диктора при длине фраз 6 слов, длительности звучания до 1-й минуты при темпе речи, приближающемся к нормальному.

Чтение.

Учащиеся должны уметь читать вслух с соблюдением ритмического членения и про себя с полным пониманием учебных текстов, в целом построенных на усвоенном в устной речи языковом материале, содержащих не более 1% незнакомых слов, в число которых входят интернациональные слова и производные слова, доступные для самостоятельной догадки.

 Учащиеся должны уметь выделять основную идею текста и связи между фактами и событиями. Объём текста – до 0,75 страницы.

Письмо.

Учащиеся должны уметь писать слова, усваиваемые продуктивно, текст телеграммы, коротко о себе, письмо в пределах тематики данного класса. Писать вербальные и невербальные слова, заполнять простые формы деловых бумаг.