Қазақ тілі пәнінен тақырыптық-күнтізбелік жоспар9 –сынып Авторы Т.Артықова Алматы «Атамұра» 2009ж.

ТҮСІНІК ХАТ

  Негізгі жалпы білімнің міндеттері – білім алушының тұлғасының тәрбиесіне, қалыптасуына, әлеуметтік тұруына жағдай жасау.

  Мемлекеттік тілде жалпы білім беру мекеменің оқу жоспары мемлекеттік тілде жалпы білім беру мекеменің типтік оқу жоспары негізінде құрастырылған.

  Оқытудың негізгі сатындағы міндеті түрдегі жүктеме барынша апталық жүктеме бойынша сағат санына тиісті.

  Оқушы компонент бойынша  сыныпта қазақ тілі пәнінен 5 сағат пайдаланады. Оқу орыс тілінде жүретін мектептерде оқытылатын қазақ тілі пәнін оқушыларға терең меңгертіп, қазақша дұрыс сөйлеп, сауатты жазуға, ауызекі тілде дұрыс дағдыларын қалыптастыру мақсатында құрастырылған.

  Тілді меңгерту үшін сабақта тіл ортасын құру мақсатымен барлық сыныптарда сабақтар сағаттары  тақырыпқа бөлініп көрсетілді. Осы тақырыпқа сәйкес қайталанып келу заңдылығын ескере отырып, активтік сөз саны бағдарлама үлгісіне сәйкес:

9 сыныпта – 90 - 95  сөз. Сауатты жазуға қойлатын негізгі талаптарға сәйкес, бірақ жаңа оқу жоспарының сағат санына байланысты, оқушылардың сауаттылығы белгілі тақырыпты игеру дәрежесін, сөздік қорын тексеру үшін төмендегідей бақылау жазба жұмыстары міндетті түрде жүргізілуі керек деп есептейміз.

 9 сынып: 1 тоқсан:   2 диктант, 1 тест

                 2 тоқсан:  2 диктант,1 тест,1 мазмұндама

                 3 тоқсан: 2 диктант, 1 тест

                 4 тоқсан: 2 диктант, 1 тест,1 мазмұндама

 Сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру мақсатында құрастырылған диктанттардың түрлері ұсынылған:

 Сөйлем диктанты мақсаты: оқушыларға қазақша сөйлем түрлерін танып, оны өз беттерінше құра білуге дағдыландыру.

 Өздік диктанттын мақсаты: оқушылар өтілген текстің немесе тақтаға ілінген суреттің мазмұнын не көрген оқиғалары жайында жазуына болады.

 Терме диктанттын мақсаты: оқушылар тексті тұтас жазбай, мұғалім оқып тұрған текстен әркім өздеріне берілген тапсырмаға лайықты ережелері бар сөздер мен сөз тіркестерін немесе сөйлемдерді теріп жазады.

 Ескерту диктанттын мақсаты: мұғалім жазылатын тексті дауыстап оқиды. Оқушылар түсініксіз жерін бір-бірінен сұрақ қою арқылы қайталап, естеріне түсіреді.

 Еркін диктант мақсаты: ең алдымен мұғалім берілген тексті толық оқып шығады. Содан кейін бірнеше бөлікке бөліп оқиды. Осыдан оқушылар естерінде қалғандарын өздігінен жазып шығады.

 Шығармашылық диктант мақсаты: диктанттың бұл түріне сөйлем мүшелерінің орын тәртібі бұзылып, шашыранды сөз түрінде берілген текстер алынады.

 Бақылау диктанты мақсаты: оқушылардың білімі мен сауаттылығын тексеру үшін жүргізіледі. Бұл диктанттың түрі белгілі бір тақырып өтілгеннен кейін әр тоқсанның және әр оқу жылының соңында жүргізіледі.

  Мектептерде МАБ өткізу қағидалары. МАБ 9 – сыныптарда қазақ тілі пәні бойынша өткізіледі.

Қазақ тілі пәнінен тақырыптық-күнтізбелік жоспар

9 –сынып  Авторы: Т.Артықова  Алматы «Атамұра» 2009ж.

№	Сабақтың тақырыбы	Сағат саны	Өткізілетін күн	Грамматика	Қосымша материал дар	Ескерту
	1-М Қазақ тілі туралы.Қазақ тілі тарих алфавит ауысуы.	15
1	Ана тілі	2	1а	Атаулы сөйлем
2	Ана тілі – жүрек үні	1		Жақты жақсыз
3	Алфавиттердің ауысуы	1
4	Араб жазуымен жазылған тұңғыш кітаптар	3	1,2а	Толымды, толымсыз
5	Латын алфавиті	2
6	Орыс алфавиті	2	2,3а	Жалаң жайылма
7	Қазақ тілі	2
8	«0» бақылау жұмысы	1
9	Нәтиже сабақ.	1
	2-М Қазхақ тілін зерттеген ғалымдар.Құрмалас сөйлем.	13
1	Қазақ тілін зерттеген ғалымдар	2	4а	Синтаксис
2	В.В. Радлов	1
3	Шығыстану ғылымының өкілі Құрмалас сөйлем	2		Құрмалас сөйлем
4	Қазақ тілінің негізін салушылар. Н.Т.Сауранбаев	1	5а
5	Ғ.Айдаров	1
6	Ғылыммен жақын болсаң	2