Инструктивно-методическое письмо |
Календарные планы 2013-14 учебного года umc-krg.kz |
Инструктивно-методическое письмо 2015-2016 учебный год
Введение ………………………………………………..................................... | |
1 Особенности организации учебно-воспитательной работы в предшкольных классах ………………............................................................. | |
2 Особенности обучения предметам уровня начального образования ........ | |
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 | Образовательная область «Язык и литература» ……………............... Образовательная область «Математика» ……………......................... Образовательная область «Естествознание» ……................................ Образовательная область «Человек и общество» ……........................ Образовательная область «Искусство» …............................................. Образовательная область «Технология» ………................................... Образовательная область «Физическая культура» ….......................... |
3 Особенности обучения предметам уровня основного среднего образования …………….................................................................................... | |
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 | Образовательная область «Язык и литература» …............................... Образовательная область «Математика и информатика» …............... Образовательная область «Естествознание» ………............................ Образовательная область «Человек и общество» ……........................ Образовательная область «Искусство» ……......................................... Образовательная область «Технология» ………................................... Образовательная область «Физическая культура» ……...................... |
4 Особенности обучения предметам уровня общего среднего образования | |
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 | Образовательная область «Язык и литература» …………................... Образовательная область «Математика и информатика» ………....... Образовательная область «Естествознание» …………………............ Образовательная область «Человек и общество» ………………….... Образовательная область «Технология» …………………................... |
5 Особенности обучения в малокомплектной школе ………………............ | |
6 Особенности обучения в школах г. Байконур ………………..................... | |
7 Особенности обучения в общеобразовательных организациях, реализующих инклюзивное образование …………....................................... | |
8 Методические рекомендации по использованию цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе …………............................. | |
9 Особенности дополнительного образования детей в общеобразовательных школах Республики Казахстан ………..................... | |
10 Особенности организации учебного процесса в экспериментальных классах по переходу на 12-летнее обучение .................................................. | |
11 Особенности реализации подушевого нормативного финансирования в пилотных организациях среднего образования …………........................... | |
12 Рекомендации по подготовительной работе внедрения обновленного содержания образования …………................................................................... | |
Приложение 1 «Перечень пилотных организаций образования по программе нравственно-духовного образования «Самопознание» ............. | |
Приложение 2 «Перечень организаций образования по апробации модели 12-летнего обучения» ………............................................................................ | |
Приложение 3 «Перечень пилотных организаций среднего образования для апробации подушевого нормативного финансирования среднего образования» ...................................................................................................... | |
Приложение 4 «Перечень организаций образования по апробации обновленного содержания среднего образования в 2015-2016 учебном году» ......................................………................................................................. | |
Приложение 5 «Перечень нормативно-правовых документов Республики Казахстан для системы среднего образования» ........................................... |