Главное меню

  • К списку уроков
Конспект к уроку История мира “Западная Европа в V-X веках” 7 класс
21.09.2015 1114 181 Аманжолова Акуштап Маратовна

Общие цели Сформировать представления о Западной Европе в V-X веках
Результат обучения Научаться анализировать текст и выделять главную идею, составят хронологическую таблицу
-научаться сотрудничать и открыто выражать свою точку зрения
Научаться определять по карте территорию Западной Европы
Быть активными на уроке
Проанализируют свое отношение к уроку

Ключевые понятия Образование германских королевств. Остготская Италия. Франкское завоевание Галлии. «Салическая правда». Принятие франками христианства. Империя Карла Великого. Распад империи. Развитие культуры.
Задания 1.Разминка «Добрые пожелания»( 3 мин)
2.Введение в новую тему.(8 мин)

3. Работа с текстом.Составление хронологической таблицы (20 мин) формативное оценивание «светофор»
4. Проверка хода выполнения задания (устно)формативное оценивание -похвала
Рефлексия «Диалог на стикерах»(3 мин)
Домашнее задание §1(2 мин)
КГУ «Областная специализированная школа-интернат для одаренных в спорте детей» Аманжолова Акуштап Маратовна учитель истории 2 категории

Записи учителя по уроку.
1.Разминка. «Добрые пожелания» Учащиеся, взявшись за руки, выражают друг другу пожелания. (3 мин)
2. Записываем дату, новую тему( Я на доске, ученики в тетрадях)(1мин)
Объяснение материала о германских племенах, образовании Франкского государства § 1 ( 8 мин)
3.Объяснение заданий для работы по § 2 (составление хронологической таблицы).(2 мин)
Формативное оценивание светофор (насколько учащиеся поняли задание, тем ученикам, которые задание не поняли, объясняет ученик правильно понявший)
Хронологическая таблица( заполняется каждым учеником индивидуально)(20 мин)
Дата Событие

4.Проверка заполнения таблицы, устно по своим записям по одной дате-событию читают ученики.(5 мин)
Рефлексия «Диалог на стикерах»( 3 мин)
Ученики напишут на стикерах что больше всего им понравилось на уроке и, что бы они хотели бы делать на уроке по- другому. Озвучивают свой «диалог» 2 ученика
Домашнее задание:(1 мин)
§1,2 прочитать, составить кроссворд

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.