Главное меню

  • К списку уроков
Конспект урока по математике тема "Величины, единицы их измерения."
08.01.2016 2416 196 Гиря Татьяна Александровна

Тема: Величины, единицы их измерения.

Цель: закрепить знания о величинах и единицах измерения величин с целью применения   их в жизненных ситуациях;формировать умения: находить площадь геометрических фигур, измерять массу предмета, определять и показывать время на макете часов, применять полученные знания при решении практических задач, формировать понимание роли математических знаний в жизни людей.

Тип урока: повторение

Оборудование:  макет часов, напольные весы, безмен, веер  цифр,2 пакета  грузом, линейка, набор геометрических фигур из цветной бумаги, тест.

                                     Ход урока

1.Орг. момент

   Психологическая установка:

- Я в школе на уроке.Я готов к работе.

2. Постановка целей, задач урока.

 К доске вызываются 8 детей, у каждого карточка с числом, а на обороте   буква

- Если вы правильно расставите числа в порядке возрастания, то узнаете тему  сегодняшнего урока.

42 (и)  58 (ч)  26 (е)  30 (л)  60 (и)  96 (ы)  14 (в)  85 (н)

14  26  30  42  58  60  85  96

В    Е   Л    И   Ч   И    Н   Ы

- Как вы думаете, над какой темой мы сегодня будем работать?

- Что вы должны знать по данной теме?  (ответы детей).

* Что такое величина.

* Какие бывают величины. Масса  Объём  Длина  Площадь  Время

* Единицы измерения величин. см, м,  литр,  кв.см,  мин,  кв…

 - Что вы должны уметь по данной теме?   (ответы детей).

* Измерять величины.

* Переводить одни единицы измерения в другие.

* Чертить фигуры заданной длины.

- Что такое величина?  (величина – это то, что можно измерить и результат

   измерения выразить числом).

- Где в жизни мы сталкиваемся с величинами?

- Какую учебную задачу мы поставим сегодня на урок?

 

3. Применение изученного, самостоятельная работа.

- К доске выходят 2 детей.

1) - Выбрать величину и единицы её измерения (дети соединяют карточки)

 Масса    Объём     Длина    Площадь    Время

 см, м,  литр,  кв.см,  мин,  кв. м,  км,  сек,  сутки,  мм,  кг,  г

4. Обобщение и систематизация, включение в систему знаний и повторение.

1) Масса

 «Сын весит 30 кг. Папа тяжелее сына на 50 кг, а мама легче папы на 17кг

Сколько весит папа и сколько весит мама? «

 

2) Длина. Площадь.

А) Работа в парах. № 2

- Что надо знать, чтобы выполнить это задание


- Где в жизни нам пригодится тема «Единицы измерения»?

3) Время.

Нет ног, а хожу, рта нет, а скажу. Когда спать, когда вставать, Когда работу начинать.

 

А) Работа с макетом часов . Определите сам-но время. С. 8 № 1

 12ч 15мин; 14ч 45мин; 21ч10мин; 3ч 20мин; 9ч 30мин; 23ч 40мин.

 

Б) Работа в группах.

-Врач-окулист ведёт приём с 9ч до 12ч. Сколько человек он сможет принять за это вркмя, если на приём одного человека он затрачивает 30 минут?

 Стр. 9 № 4

4.) Самостоятельная работа (тест).

    

                                      Тест.

1.Выбери единицы измерения разных величин:


А) секунда

Б)  грамм

В) площадь

Г)  кв.см

Д) периметр

Е)  объём


2.Выбери правильный ответ:


А) 1см =10мм

Б)  1ч = 60мин

В)  1м =10см

Г)  1сут. = 60ч

Д)  24ч = 1сут.


3.Как найти площадь прямоугольника:

А) К длине прибавить ширину.

Б) Длину умножить на ширину.

В) Сложить все стороны прямоугольника.

4.Площадь фигур измеряется в:


А) см

Б)  кв. м

В) мм

Г) кв. см

Д) кв. мм

Е)  м


5.Сторона квадрата 1 метр. Его площадь будет равна:


А) 2 кв. м

Б) 1 кв. м

В) 4 кв. м 


 

5.  Д.з.: стр.  9 №7 (1 столбик), №5 (2 столбик)

6. Подведение итогов, рефлексия.


 


 

                                               Тест.

1.Выбери единицы измерения разных величин:


А) секунда

Б)  грамм

В) площадь

Г)  кв.см

Д) периметр

Е)  объём


2.Выбери правильный ответ:


А) 1см =10мм

Б)  1ч = 60мин

В)  1м =10см

Г)  1сут. = 60ч

Д)  24ч = 1сут.


3.Как найти площадь прямоугольника:

А) К длине прибавить ширину.

Б) Длину умножить на ширину.

В) Сложить все стороны прямоугольника.

4.Площадь фигур измеряется в:


А) см

Б)  кв. м

В) мм

Г) кв. см

Д) кв. мм

Е)  м


5.Сторона квадрата 1 метр. Его площадь будет равна:


А) 2 кв. м

Б) 1 кв. м

В) 4 кв. м 


--------------                         ----------------------                   -------------------------

                          Тест.

1.Выбери единицы измерения разных величин:


А) секунда

Б)  грамм

В) площадь

Г)  кв.см

Д) периметр

Е)  объём


2.Выбери правильный ответ:


А) 1см =10мм

Б)  1ч = 60мин

В)  1м =10см

Г)  1сут. = 60ч

Д)  24ч = 1сут.


3.Как найти площадь прямоугольника:

А) К длине прибавить ширину.

Б) Длину умножить на ширину.

В) Сложить все стороны прямоугольника.

4.Площадь фигур измеряется в:


А) см

Б)  кв. м

В) мм

Г) кв. см

Д) кв. мм

Е)  м


5.Сторона квадрата 1 метр. Его площадь будет равна:


А) 2 кв. м

Б) 1 кв. м

В) 4 кв. м 


--------------                         ----------------------                   -------------------------

                          Тест.

1.Выбери единицы измерения разных величин:


А) секунда

Б)  грамм

В) площадь

Г)  кв.см

Д) периметр

Е)  объём


2.Выбери правильный ответ:


А) 1см =10мм

Б)  1ч = 60мин

В)  1м =10см

Г)  1сут. = 60ч

Д)  24ч = 1сут.


3.Как найти площадь прямоугольника:

А) К длине прибавить ширину.

Б) Длину умножить на ширину.

В) Сложить все стороны прямоугольника.

4.Площадь фигур измеряется в:


А) см

Б)  кв. м

В) мм

Г) кв. см

Д) кв. мм

Е)  м


5.Сторона квадрата 1 метр. Его площадь будет равна:


А) 2 кв. м

Б) 1 кв. м

В) 4 кв. м 


--------------                         ----------------------                   -------------------------

42 (и)  58 (ч)  26 (е)  30 (л)  60 (и)  96 (ы)  14 (в)  85 (н)

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.