Главное меню

  • К списку уроков
Конспект к уроку математики "Устное сложение и вычитание чисел" 2 класс
17.03.2015 919 0 Бекташева Айнура Турыбековна

Цель:
1. Уметь применять способы сложения и вычитания трехзначных чисел, приводя к действиям с десятками.
2. Проанализировать, выполнить построение квадрата, используя масштаб, и найти его периметр.
3. Закрепить в группе навыки чтения, записи и сравнения трехзначных чисел.
Ход урока
I.Организационный момент.
II.Актуализация опорных знаний.
Ученикам предлагается записать все возможные варианты трехзначных чисел, используя цифры: 2, 7, 0, 4.
-Запишите числа в порядке возрастания (убывания).
-Определите количества сотен, десятков и единиц.
III.Сообщение темы и цели урока.
Работа с учебником.
Задание№1. В начале работы организуется устное обсуждение. Затем ученики выполняют в тетради следующие записи:
В числе 27- 2дес. 7ед.; в числе 20-2 дес; в числе 80- 8 дес; в числе 60- 6 дес.; в числе 290-29 дес; 140- 14 дес.
Задание №2. Выполняется поэтапно на доске.
70+20=7дес.+2дес.=9дес. -это число 90;
270+20=27дс.+2дес.=29дес.- это число 290;
90-70=9дес -7дес= 2дес- это число 20;
Аналогично рассматриваются задания с величинами.
Задание №3. Выполняются учащимся устно "по цепочке". Объясняются способы сложения и вычитания десятков.
Задание №4. Выполняется практическая работа, аналогичная предыдущему уроку.
Рефлексия. Математический диктант.
Ученикам предлагается определить и записать, сколько всего десятков в трехзначных числах: 350, 870, 920, 400, 210, 745, и т.д.
Домашнее задание: №5, №6