Главное меню

  • К списку уроков
Конспект к уроку информатики «Понятие алгоритма, свойства алгоритмов, способы представления алгоритмов» 9 класс
20.10.2015 1224 154 Садуакасова Айнур Канатовна

Цели урока:
Образовательная:
• активизировать познавательную активность;
• объяснить обучающимся назначение алгоритма и его определение, свойства алгоритма, формы представления алгоритма;
• научить обучающихся приводить примеры алгоритмов разных сфер.
• организовать и направить познавательную деятельность учащихся на понимание сути алгоритмов, их свойств, способов описания.
Развивающая:
1. продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи; приводить примеры;
2. развитие внимания, восприятия, самостоятельного анализа, познавательного интереса у учащихся, умения обобщать и сравнивать; формирование ключевых компетенций, а также активизация творческой деятельности учащихся.
Воспитательная: показать связь данной темы с практикой;
Тип урока: урок формирования новых знаний , урок с использованием ИКТ
Оборудование: Компьютер, мультимедийное приложение к уроку.
Ход урока
1. Тема урока.
Пока учитель заполняет журнал, учащиеся разгадывают ребус, который выведен на экран.

Сегодня мы выясним с вами, что общее может быть между различными событиями происходящими вокруг нас.
Рассмотрим для примера ряд задач (устно):
1. Сварить кашу;
2. Измерить длину;
3. Открыть дверь ключом;
4. Разжечь костёр
В каждом из нами рассмотренных задач нужно выполнить определённую последовательность действий, которые приведут нас к поставленной цели. Значит, чтобы решить задачу, сначала надо её алгоритмизировать.
Тема урока: "Алгоритм. Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Форма представления алгоритмов”
2. Объяснение нового материала.
Умение выделять алгоритмическую суть явления и строить алгоритмы очень важно для человека любой профессии.
Навыки алгоритмического мышления способствуют формированию особого стиля культуры человека, составляющими которого являются:
• целеустремленность и сосредоточенность;
• объективность и точность;
• логичность и последовательность в планировании и выполнении своих действий;
• умение четко и лаконично выражать свои мысли;
• правильно ставить задачу и находить окончательные пути ее решения;
• быстро ориентироваться в стремительном потоке информации.
Слово "алгоритм" пришло с Востока, в результате перевода с арабского на европейские языки имени ученого IX века Аль-Хорезми, который изложил правила математических действий над числами в позиционной десятичной системе счисления.
Таким образом, понятие алгоритм возникло много раньше появления ЭВМ. В то же время можно смело утверждать, что алгоритмы и алгоритмические процессы неотделимы от нашей жизни.
Алгоритм- описание последовательности (план), исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов.
Алгоритмизация – процесс разработки алгоритма (плана действий) для решения задачи. Алгоритмы реализованные на компьютере решают сложные задачи:
• в медицине;
• в производстве;
• в сфере безопасности
Приведём пример алгоритма известного всем: моем руки перед едой

Свойства алгоритмов:
1. Дискретность – (от лат. discretus – разделенный, прерывистый) указывает, что любой алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определенном порядке. (разжигание костра – пункты не поменять)
2. Детерминированность – (от лат. determinate – определенность, точность) указывает, что любое действие алгоритма должно быть строго и недвусмысленно определено в каждом случае. (варим кашу – соль по вкусу)
3. Массовость – это свойство показывает, что один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными, т.е. применять при решении всего класса задач данного типа, отвечающих общей постановке задачи (измерение длины)
4. Результативность – во всех ситуациях должен быть получен результат (поход в магазин)
5. Конечность – определяет, что каждое действие в отдельности и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения (открыть дверь ключом)
Формы представления алгоритмов:
1. Словесная (устная);
2. Графическая: рисунки, схемы, блок – схемы;
3. Программа;
4. Табличное
Домашнее задание.
• Выучить определение алгоритма;
• К каждому свойству алгоритма привести пример (иллюстрацию)

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.