Главное меню

  • К списку уроков
Конспект к уроку информатики «Количество информации. Единицы измерения информации» 5 класс
16.08.2015 2911 0

Тип урока: комбинированный.

Цель: введение и ознакомление учащихся с новыми понятиями «количество информации», «бит», «байт», «информационный объем сообщения», «скорость передачи информации», закрепление нового материала на практике.

Задачи:

1.     Образовательная: познакомить учащихся с новыми терминами – «количество информации», «бит», «байт», «информационный объем сообщения», «скорость передачи информации», закрепить  новый материал  в ходе выполнения практических  заданий.

2.     Развивающая: способствовать развитию логического мышления ребят, внимания, памяти, усидчивости,  развивать умения и навыки работы с информацией за компьютером и в ходе решения элементарных математических задач.

3.     Воспитательная: содействовать развитию информационной культуры учащихся, формировать познавательный интерес у ребят.

 

Оборудование: компьютеры, учебники, рабочие тетради, доска, мел.

План урока.

1.     Организационный  момент (2 мин).

2.     Проверка домашнего задания (10 мин).

3.     Объяснение нового материала (20 мин).

4.     Закрепление материала (10 мин).

5.     Домашнее задание (1 мин).

6.     Итог урока (2 мин).

Ход урока.

1.     Организационный  момент.

Приветствие. Запись отсутствующих. Организация раб. места.

 

2.     Проверка домашнего задания.

Учитель спрашивает о затруднениях при выполнении д/з. Затем проводит фронтальный опрос по теме «Способы обработки информации».

Задание: напишите,  какие способы обработки информации вы знаете. Дайте  характеристику каждому способу.

 

3.     Объяснение нового материала.

Учитель сначала задает вопрос учащимся, как они понимают выражение «количество информации». Затем подводит к изучению нового материала:

Для хранения и передачи информации человеку нужно ее зафиксировать. Например, для записи текста человек использует буквы, для записи музыки – ноты, для записи чисел – цифры. Расстояние измеряют в сантиметрах, метрах, километрах, вес – в граммах, в килограммах и т.д.

Так как компьютер – электронная машина и воспринимает только электрические сигналы, то каждый знак (буква, цифра, видео, звук) в компьютере должен быть переведен на язык сигналов: 1 – есть сигнал, 0 – нет сигнала (стр.24, рис10). Эти нули и единички называются битами.

 

Учащиеся делают конспект в тетрадях под диктовку учителя.

Бит – это наименьшая единица измерения информации, которая может принимать только одно из двух значений – 0 или 1.

Байт – это единица измерения информации, равная 8 битам.

1 байт = 8 бит

1 байт кодирует один символ (буква, цифра, пробел, знак препинания).

Пример подсчета количества информации в тексте (стр. 24, рис 11) – учитель показывает на доске решение задачи.

Крупные единицы измерения информации:

1 Килобайт (Кб) = 1024 байта

1 Мегабайт (Мб) = 1024 Кб

1 Гигабайт (Гб) = 1024 Мб

1 Терабайт (Гб) = 1024 Гб

 

Информационный объем сообщения – количество информации в сообщении, измеренное в битах, байтах, Кбайтах и т.д.

Пример объема информации – стр.25.

 

Скорость передачи информации – это количество информации, передаваемое за единицу времени. Измеряется скорость  в  бит/с,  в  байт/с.

 

4.     Закрепление   материала.

Работа  за ПК. Задание: страница 26 учебника 5 класса, уровень А, В.

 

5.     Домашнее задание.

1.     Параграф  №4 читать,

2.     выучить конспект новой темы  в тетради,

3.     ответить на вопросы теста на стр. 29 письменно в тетради.

 

6.     Итоги  урока. Выставление оценок. Подведение итогов.