Главное меню

  • К списку уроков
Конкурс юных талантов
24.02.2015 1417 215 Тохтахунова Майсем Юнусовна

Цель мероприятия:      1. Закрепить знания учащихся по изобразительному

                                            искусству           

                                       2. Развивать фантазию, речь, логическое мышление,

                                              эстетический вкус

                                    3. Воспитать любовь к прекрасному.

 Оформление:   на сцене плакат с изображением замка,где указаны этапы конкурса, шары, ленты, рисунки детей.

Оборудование:  картинки, конверты с заданиями, цветные карандаши, краски и т.д.

                                                              Ход мероприятия:

1-й ведущий.  Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались на конкурсе юных талантов. В нем участвуют 2 команды.

1я команда – «Радуга»

2я команда- «Палитра»

 2-й ведущий.  Ребята вы должны помочь нашей Цветик. Дело вот в чем: Злая волшебница Чернильда похитела принцессу Цветик и заточила ее в заколдованном замке. Мы должны помочь освободится Цветику. Для этого нам необходимо выполнить несколько заданий.

1-й ведущий.  Итак первый конкурс «Отгадай ребусы». Отгадав ребусы, вы узнаете предметы, которым рисует художник.

Ответы: 1. Карандаш 2. Акварель. 3 гуашь. 4. Пастель

Молодцы ребята! Вы умеете отгадывать ребусы.

2-й ведущий. Второй конкурс « Из чего состоит пейзаж?» (игра с картинками).

Ваша задача отобрать только те картинки, на которых изображены элементы, присущие жанру пейзажа.

1-й ведущий.   Третий конкурс «Дорисуй героев сказок».

                            Каждый команде выдается по три картинке. 

2-й ведущий. Ребята мы находимся в гостях у художника. Все предметы, которыми он пользуется, вам хорошо знакомы. Отгадайте их и вы узнаете, как называется команда, где работает художник ( кроссворд)

1-й ведущий.    Четвертый конкурс «Экзамен художника Тюбика»

Ребята вы попали на экзамен к художнику Тюбику. Ответьте на вопросы. Правильный ответ 1 бал.

1.      Как называется наука, которая рассказывает о цвете?(цветоведение)

2.      Как называется картина, на которой изображается природа?(пейзаж)

3.      Какой жанр называется «Мертвая натура»? (натюрморт)

4.      Изоброжение лица человеканазывается жанром (портрет)

5.      Изоброжение животных называется жанром (анималистика)

2-й ведущий. Пятый конкрус «ЗАГАДКИ»

Рассыпала Лукерья                                 Крашеное коромысло

Серебряные перья                                   Над рекой повисла (радуга)

Закрутила, замела.

Стала улица бела. (метелица)

 

От кого мои друзья,                                 У бабушки над избушкой

Убежать никак нельзя                             Висит хлеба крающек

Неотвязно в ясный день                          Собаки лают, достать не могу (месяц)

Рядом с нами бродит.... (тень)

  

Пушистая вата                                    Русская красавица

Плывет куда-то                                    Стоит на поляне,

Чем вата ниже,                                     В зеленой кофточке

Тем дождик ближе.(облака)                 В белом сарафане (березка)

 

1-й ведущий.  Шестой конкурс «Настроение». Как известно, учеловека бывает разное настроение: радость, удивление,смех,плач, раздрожение,гнев,спокойствие. Давайте предадим настроение человека в рисунках. Изображение мимики лица человека

2-й ведущий. Седьмой конкурс «Калейдоскоп». Назовите цветовые оттенки, которые получились путем наложения одного  лепестка на другой.

Ответ:

1.      Коричневый

2.      Оранжевый

3.      Зеленый

4.      Голубой

5.      Розовый

6.      Фиолетовый

7.      Бирюза

8.      Салатовый

9.      Охра

10.  Темно-зеленый

Вот и закончились все конкурсы. А это значит все дорожки к замку открыты, мы своими знаниями помогли Цветику. Теперь Цветик свободна. Спасибо нашим участникам.До новых встреч!

Учитель: Тохтахунова М.Ю.

«Средняя школа имени Садыра с ДМЦ»

Енбекшиказахский район

Алматинская область

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.