Главное меню

  • К списку уроков
В классе.
08.08.2014 1717 0

Дата: 13.02.2013                                                  № урока  41                       Предмет: познание мира.

Тема урока:  В классе.                                                          Тип урока Урок усвоения новых знаний.

Цели и задачи: 

·          Познакомить учащихся с трудом учителя, обязанностями учащихся;

·         Научить соблюдать порядок, создавая условия для учебы;

·         Воспитывать чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь.

МО:      словесный, наглядный, практический.

ФОПД: индивидуальная, фронтальная.

ТСО: учебник, дневник наблюдения, карандаши, рисунки.

Ход урока:

1.      Организационный момент.

Приветствие. Психодогический настрой.

2.      Повторение изученного.


-Что вы знаете о своей школе?

-Кто работает в нашей школе?

-Кто ее возглавляет? Как зовут директора? Завуча?

-Кто еще работает в школе кроме учителей?

-В чем заключаются ваши обязанности?


3.      Работа по новой теме урока.


Составление ассоциаций со словами школа, класс

Когда приходишь в школу, здоровайся со всеми, кого встретишь.

Школа — это дом знаний. Руководит школой директор. Учебной и воспитательной работой занимаются его заместители. Учащихся обуча­ет и воспитывает учитель. Это образованный, вежливый и внимательный человек. Он наставник детей.

В школе работает большой единый коллектив. А ты член маленького коллектива - своего класса.

Все, и ты в том числе,   должны соблюдать по­рядок и чистоту. В школе есть работники, которые подметают двор и моют полы. Нужно уважать их труд и любить свою школу, свой класс.

Работа с пословицами


1)      Без терпенья нет ученья.

2)      Знание лучше богатства.

3)      Учи показом, а не рассказом.

4)      Не для знания, а для экзамена.

5)      Перо пишет, а ум водит.

6)      Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.

7)      Без муки нет и науки.

8)      Всему учен, только не изловчен.


Работа по учебнику стр. 87-89

4.      Физминутка.


Руки подняли и покачали.
Это деревья в лесу.
Руки нагнули, кисти встряхнули.
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем.
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем.
Крылья сложили наза


5.      Закрепление изученного материала.

Работа в дневнике наблюдения.

6.      Домашнее задание

Стр. 87-89  читать, перессказывать. Ответить на вопросы.

7.      Итог урока

Что нового узнали на уроке?

Интересно ли для вас прошел урок?

Были ли трудности? Как вы с ними справились?