Главное меню

  • К списку уроков
Урок – викторина русского языка «Я усвоил все местоимения» 6 класс
24.02.2015 1435 200 Далимбаева Кулипа Сейсекеевна

Предлагаю урок-викторину,который был дан мною после изучения темы «Местоимения» в 6 классе.Урок называется «Я усвоил все месиоимения».

1.Какие имеются местоимения и какое слово образовано от местоимения в названии темы? (Я,все,усвоил).

2.Придумайте пять слов,которые были бы образованы от местоимений.напишите,от каких местоимений образованы и какой частью речи они являются.(Например:самоуверенность,свойство,себялюбие,всемирный,ничегонеделание и т.д.)

3.Какое местоимение женского рода превратилось в существительное,обозначающий спортивный термин? (Ничья).
4.Иногда другие части речи выступают в значении местоимений.Определите,в значении каких местоимений употребляются слова данный и один.

    В данном (этом) случае деление без остатка невозможно.

    Учился один (какой-то) ученик в спортивной школе

5.Выпишите все местоимения и определите разряд.

    На рыбную ловлю мы отправились той дорогой,которая вела к озеру.На всякий случай мы взяли с собой свои купальные принадлежности.Некоторое время мы ничего не видели,кроме зарослей что блеснуло вдалеке?Наконец-то озеро.

6.Какие три местоимения могут быть и личными,и притяжательными? (Его,ее,их).

7.Какие разряды местоимений различаются только значением? (Вопросительные и относительные)

8.Какие два местоимения различаются в косвенных падежах только ударением?

(Сам-самого,самый  - самого-определительные).

9.Какое притяжательное местоимение может относится ко всем лицам? (Свой).

10.В середине какого местоимения мужского рода пишется мягкий знак во всех падежах кроме именительного и венительного? (Чей).

11.Придумайте три фразеологизма, чтобы в них входили местоимения,и обясните значение фразеологизмов.(Например:

     Зарубить себе на носу,

     бог с тобой,

     не в своей тарелке,

     ни в какие ворота,

     отправиться на тот свет,

     на каждом шагу,

     взять себя в руки и т.д.)

12.Найдите в предложении местоимения и опредилите разряд.

    Кирила Петрович гордился сим прекрасным заведением прекрасным заведением и никогда не упускал случая похвастаться  оным  перед своими гостями, из коих каждый  осматривал его по крайней мере уже в двадцатый раз.

                                                                                                         (Пушкин.Дубровский)

13.Обясните значение слов сей и оный придумайте слова и выражения,в состав которых входят эти устаревшие слова.(Сегодня,сию минутку,ни с того ни с сего,ни то ни се,до сих пор,во время оно).

14.Найдите ошибки в употреблении местоимений.

     Стал ейной мордой мне в харю тыкать.(Чехов.Ванька Жуков).

   От энтого места до того 100 метров.

   На площади собрался народ.Они шумели.

   На его было много жалоб.

   Лермонтов написал его  стихотворение в 1837 году.

Оный лужник плюхнулся в лужу.

15.Определите,какое местоимение лишнее и объясните почему.

    Такой,сей,оный,столько.

    Такой,сей,этот,тот.

    Столько,таков,тот,этот.

16.Обясните значение личных местоимений и ответьте на вопросы.

    а)когда местоимение вы обозначает одного человека?(при вежливой форме обращения к взрослому человеку).

    б)В чем особенность употребления местоимения мы  в данных предложениях.

       В чинах мы небольших.(Замена единственного числа множественным показывает подчиненное поло положение говорящего).

       В заключении нашей статьи мы отмечаем.(Научный оборот).

    в)Может ли местоимение они  обозначать одного человека?

      Они не привыкли еще.(Подобостроение)

                                                                                                              (Тургенев.Муму)

17.Объясните стихотворение Пушкина.написанное маленькому мальчику Павлу,сыну поэта Вяземского.

     Душа моя Павел,

     Держись моих правил:

     Люби то-то,то-то,

     Не делай того-то,

     Кажись,это ясно.

     Прощай,мой прекрасный. 

Серьезное это  или шуточное стихотворение?Почему?Какие местримения употребляет Пушкин?На что оно указывают?

18.Ответьте на вопросы

а)Какие местоимения самые чистые?

     (Вы-мы-ты)

б)Какие два местоимения мешают ездить по дорогам?(Я-мы).

в)Какое местоимение требует чистоты?(Мой,вы-мой).

г)Какое местоимение можно считать и самым хвастливым,и самым скромным?(Я:ячество-признак нескромности,я – последняя буква алфавита)


Далимбаева К.С. Енбекшиказахский район СШ имени Садыра с ДМЦ

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.