Главное меню

  • К списку уроков
Урок 64 Х. К. АНДЕРСЕН. «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА». ИСТОРИИ ЧЕТВЕРТАЯ И ПЯТАЯ
13.05.2015 1590 0


Цели: донести до детей мысль, что ради спасения родного, любимого человека можно пожертвовать самым дорогим в жизни; подвести к мысли: только сила любви дает возможность совершить невозможное.

Ход урока

I. Оформление выставки рисунков учащихся.

Ребята должны отметить, почему изменился Кай, и задуматься над вопросом: изменилась ли Герда?

II. Работа над пересказом.

Вопрос: Какие испытания ожидали Герду во время поисков Кая?

Беседа о прочитанном:

О Герде.

Вопросы:

1. Что  заставило  отважную  героиню  идти  вперед?  Что  придавало ей силы?

2. Кто из героев сказки больше всех помогал Герде в поисках Кая?

О Снежной королеве.

Вопросы:

1. Добра ли Снежная королева (она согрела Кая, не дала ему погибнуть), или она не имеет жалости?

2. Найдите и прочитайте описания внешности Герды и Снежной королевы. Можно ли сказать, что обе героини велики в своей красоте?

3. Согласны ли вы с утверждением, что Герда сильнее Снежной королевы? Докажите.

III. Чтение  четвертой  и  пятой  историй  в  лицах.  Беседа  по  содержанию.

Вопросы и задания:

1. Расскажите о поведении Герды после рассказа Ворона о принцессе и мальчике. Почему Герда спешила в путь, не захотела остаться жить в красивом дворце?

2. Понравилась ли вам маленькая разбойница? Можно ли утверждать, что она изменилась к концу пребывания у нее Герды? Чем это можно объяснить?

IV. Устное  рисование  портрета  сказочника,  переодетого  разбойником.

Вопрос: Каким вы себе представляете сказочника?

V. Конкурс по оформлению титульного листа обложки для сказки Х. К. Андерсена «Снежная королева».

Учащихся надо поделить на группы. На столах краски, клей, бумага – все, что понадобится для подобной работы. Время работы 10–15 минут. Ребята коллективно должны создать обложку к полюбившейся сказке. Все работы вывешиваются на доску. Каждая группа защищает свою работу. Жюри решает, чья работа лучше.

Домашнее задание: дочитать сказку самостоятельно. Подумать над вопросом: можно ли утверждать, что силой своей любви Герда превосходит Снежную королеву? Докажите. Нарисовать портреты сказочника и Снежной королевы.