Главное меню

  • К списку уроков
Конспект к уроку английского языка "Hello" 1 класс
20.06.2015 1207 0 Мельникова Юлия Юрьевна

Цель: Сформировать умения здороваться по-английски.
Критерии успеха:
Я знаю о важности изучения английского языка
Я понимаю, приветствия.
Я могу здороваться по-английски. Фронтальная работа
(ученики смотрят видео, отвечают на вопросы учителя)

Парная работа
(Составление диалога)
Фронтальная работа
(Знакомство с персонажами)
Фронтальная работа
(ученики находят нужного персонажа)
Групповая работа (ученики исполняют песню по ролям, хлопая в ладоши)
Парная работа
(ученики отвечают на вопросы друг друга)
Фронтальная работа
(ученики смотрят видео, делая зарядку)
Фронтальная работа (ученики находят верное утверждение)
Парная работа
(ученики отвечают на вопросы друг друга)
Индивидуальная работа (ученики прописывают буквы в тетради)
Индивидуальная работа (ученики фиксируют свои успехи)
Видеофильм «Английский язык с Хрюшей и Степашкой»
Игровая форма
Аудиосопровождение
Прием «Отгадай героя»
Исполнение песни «Hello!»
Прием «Повтори»
Песня-зарядка
«What’s your name?»
Прием «Лови ошибку»
Приём "Телеграмма"
Игра «What is missing?»
Приём "Рюкзак”
Создание у учеников стимула к изучению английского языка, коллаборативной среды
Умение вести диалог, распределение ролей между участниками
Знакомство с персонажами
Умение анализировать
Снятие эмоционального напряжения, отработка произношения
Умение задавать и отвечать на вопрос «What’s your name?»
Развитие памяти, снятие усталости
Развитие логики, отработка слов
Повторение и обобщение материала урока
Знакомство с буквами Аа, Вb
Развитие навыков саморегуляции, обобщение урока
Формативное оценивание (похвала учителя)
Формативное оценивание (похвала учителя)
Формативное оценивание (комплимент – похвала учителя,)
Формативное оценивание (словесная оценка учителя)
Формативное оценивание (техника «Сигналы рукой»)
Взаимооценивание
Формативное оценивание (комплимент – похвала учителя)
Формативное оценивание
(комплимент – похвала учителя)
Формативное оценивание (техника «Сигналы рукой»)
Формативное оценивание
(комплимент – похвала учителя)
Самооценивание
Суммативное оценивание
Все ученики
Все пары
Все ученики
Все ученики
Обе группы
Все пары
Все ученики
Все ученики
Все пары
Каждый ученик
Каждый ученик
Интерактивная доска
Интерактивная доска
Pupil’s book 1 p. 4 Ex. 1 Интерактивная доска
Визуальные инструкции
Интерактивная доска
Визуальные инструкции
Интерактивная доска
Pupil’s book 1 p. 6 Ex. 1
p. 7 Ex. 2,3
Визуальные инструкции
Визуальные инструкции, тетради

Рюкзак

Новые подходы в преподавании и обучении
Использование ИКТ

Использование ИКТ
Учет возрастных особенностей
Управление и лидерство в обучении

Использование ИКТ

Обучение критическому мышлению,ИКТ

Обучение талантливых и одаренных учеников

Обучение критическому мышлению
Оценивание для обучения и оценивание обучения

Учет возрастных особенностей, ИКТ

Обучение критическому мышлению

Обучение критическому мышлению
Учет возрастных особенностей

Обучение критическому мышлению
Учет возрастных особенностей

Обучение критическому мышлению
Оценивание для обучения и оценивание обучения