Главное меню

  • К списку уроков
Конспект к уроку русского языка "Синтаксис и пунктуация" 5 класс
03.09.2015 1309 153 Амблямова Светлана Владимировна

Цели :

Образовательные:

-          закрепить знания по понятиям о простом и сложном предложении, типам простых и сложных предложений;

Коррекционно-развивающие:

-          развитие учебно-интеллектуальных умений: анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, выстраивать доказательства;

-          -развитие организационно познавательных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, работать в команде, сотрудничать;

-          развитие смысловой памяти, абстрактного мышления.

Воспитывающие:

-          прививать любовь к родному языку.

Тип урока - урок обобщения знаний.

Методы:

  1. Словесные: беседа.
  2. Наглядные: методы иллюстрации- показ слайдов.
  3. Практические: решение логических задач, анализ, сравнение, выделение главного, объяснение понятий.

Формы организации: фронтальная работа, работа в парах, индивидуальная работа.

Система приемов учебной работы:

 использование наглядности, работа с терминами, использование мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнение, противопоставление, работа с тренировочными упражнениями, составление графических схем.

Оформление доски:

Записано число, классная работа. 

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.                   Организационный

Приветствие учителя. Здравствуйте, ребята. Я рада, что этот урок мы поработаем вместе.

Дети встают и приветствуют учителя.

II.                Актуализация знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III  Целеполагание.

Ребята, послушайте, какое стихотворение я предлагаю вашему вниманию.

 

У последней точки

На последней строчке

Собралась компания

Знаков препинания.

 

Прибежал чудак –

Восклицательный знак.

Никогда не молчит,

Оглушительно кричит:

-          Ура! Долой!

Караул! Разбой!

 

Притащился кривоносый

Вопросительный знак.

Задаёт он всем вопросы:

-          Кто? Куда? Откуда? Как?

 

Явились запятые,

Девицы завитые.

Живут они в диктовке

На каждой остановке.

 

Прискакало двоеточие,

Прикатило многоточие

И прочие, и прочие,

И прочие…

 

Так, - сказала точка,

Точка-одиночка. –

Мой кончается рассказ.

Значит, я важнее вас.

Это стихотворение хорошо известного вам детского писателя С.Я. Маршака.

  

-Ребята, вы догадались, чему посвящен наш урок? (конечно, теме «Синтаксис и пунктуация»)

 

Цель нашего урока: обобщить знания по синтаксису и пунктуации, развить умения применять на практике полученные знания, прививать любовь к русскому языку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд №2

 

 

 

Слайд №3

 

 

 

 

 

 

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.