22. Предложение.

22. Предложение.

 

РАЗНОУРОВНЕВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА  1 .

(Общее понятие о предложении).

 

Уровень  1.

1.Разделите  текст на предложения.Спишите и обозначьте начало предложений большой буквой.

                                     1 вариант                                                     2 вариант

Вот норка там мышка у норки кошка.                Кошка ловит мышку она хитра.

2.Обозначьте цифрой количество предложений в тексте.

 

Уровень 2.

Составьте и запишите из слов каждой строчки предложение.

                                   1 вариант                                                       2 вариант

                коза, у, Машка, жила, Юры.                         груши, ребята, сочные, ели,.

               душистая, лугу, на, трава.                            аАстры, на, цветут, клумбах.

 

Уровень 3.

Спишите, исправив ошибки.

1 вариант

катя сидит. Дома она смотрит. В окно дети лепят из.  Снега куклу.

 

2 вариант

выпал снег саша. И коля чистят. Каток весело. Работать ребятам!

 

 

 

 

 

 

 

РАЗНОУРОВНЕВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА  2 .

(Знаки препинания в конце предложения).

 

Уровень 1.

Из слов каждой строчки составьте и запишите предложение.

                             1 вариант                                                            2 вариант

               шли, девочки, лес, через                                           ребята, где, были

                  лесу, как, в, нарядно                                          ходили, в, они, зоопарк

 

Уровень 2.

1.Прочитайте. Найдите лишние слова.

2.Спишите предложения, исправив ошибки.

1 вариант

Ночью как ярко светит. Солнышко дети идут. На пруд.

 

2 вариант

Мальчики стали ловить вяленую. Рыбу. Алёша. Поймал щуку, галку. И карася.

Уровень 3.

Составьте и напишите письмо маме, в котором будут предложения с восклицательным и вопросительным знаком.

 

 

 

РАЗНОУРОВНЕВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА  3.

 

Уровень  1.

 

Вариант  1.

 

Разделите текст на предложения. Спишите их.

 

                Что купила мама она купила молоко и сметану какое вкусное молоко какая густая сметана

Вариант  2.

 

Разделите текст на предложения. Спишите их.

 

                Около села лес в лесу растут ели  какие стройные и красивые ёлочки  сколько шишек на них 

 

Уровень  2.

 

Вариант  1.

 

Составьте из слов предложения, а из предложений – рассказ.  Спишите его.

 

Шустрая, белочка,  рыжая, это

это,  очаровательный,  какой,  милый,  и,  зверёк

там,  мелькает,  зелени,  среди,  кто 

 

 

 

 

 

 

Вариант  2.

 

Составьте из слов предложения,  а из предложений – рассказ. 

Спишите его. 

 

первый,  это,  кузнечик 

так,  кто,  трещит,  в,  звонко,  траве 

зеленеет,  как,  ярко,  травка,  молодая 

 

Уровень  3.

 

Вариант  1.

 

Составьте по опорным словам и запишите рассказ «После дождя» . В рассказе должны быть предложения с точкой в конце, с вопросительным или восклицательным знаком.

 

                Туча,  солнце,  как,  скоро,  ли,  засияло,  дождь,  небо,  перестанет.

 

Вариант  2.

 

Составьте по опорным словам и запишите рассказ «Рыбалка».  В рассказе должны быть предложения с точкой в конце, с вопросительным или восклицательным знаком. 

 

                Юра,  ловили,  Миша,  рыба,  поплавок,  коряга,  кто это, какая, большая. 

 

 

РАЗНОУРОВНЕВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 4 .

(Главные члены предложения).

 

Уровень  1.

1.Грамотно постройте предложения. Спишите их.

                                       1 вариант                                                    2 вариант

Корова ест мясо.  Собака ест траву.                                  Белка сушит бельё. Ветер сушит грибы.

2.Подчеркните подлежащее и сказуемое.

 

Уровень 2.

1.Придумайте предложение про лису, облака и море.

2.Подчеркните вы каждом предложении подлежащее и сказуемое.

 

Уровень 3.

Спишите и правильно подчеркните главные члены предложения.

                                      1 вариант                                                     2 вариант

В лесу и в  поле звери готовятся к зиме.                Белка тащит в дупло орехи.

 

 

РАЗНОУРОВНЕВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 5 .

(Второстепенные  члены предложения).

 

Уровень 1.

Спишите , вставляя второстепенные члены предложения.

                                        1 вариант                                                     2 вариант

Плотники строят (какой?) …(что?) … .                 Айгерим пришла (когда?) …(откуда?) … .

 

 

 

 

Уровень 2.

 

Дополните предложения второстепенными членами предложения.

 

                                          1 вариант                                                 2 вариант

 

Светит солнце. Поют птицы.                                        Прилетают птицы. Распускаются почки.

 

 

Уровень 3.

 

Составьте предложения с данными словосочетаниями.

 

                                         1 вариант                                                    2 вариант

 

                                   Читал быстро.                                          Писал аккуратно.

 

 

 

РАЗНОУРОВНЕВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 6 .

( Члены предложения).

 

Уровень 1.

 

Спишите, расставив знаки препинания. Подчеркните члены предложения.

 

                                         1 вариант                                                   2 вариант

 

Наступила весна солнце светит ярко                         Дует свежий ветерок поют птицы

журчат весёлые ручейки                                              дети пускают кораблики

 

Уровень 2.

 

Составьте изапишите из данных слов предложения.

 

                                          1 вариант                                                     2 вариант

 

Солнце, за, низкое, скрылось, тучами.                        Распевают, весёлые, песни, и соловьи , жаворонки.

 

 

Уровень 3.

 

Найти предложения.

 

1)       Птицы прилетели.

2)       Перелётные птицы.

3)       Зелёные листья.

4)       Листья распустились.

5)       Мальчик рисует.

6)       Аккуратный мальчик.

 

 

 

26.01.15 heeq Самостоятельные работы по русскому языку 3060 341
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.
Всего комментариев: 0
avatar

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФАКУЛЬТАТИВНОМУ КУРСУ "КРАЕВЕДЕНИЕ" 76 КЛАСС 34 ЧАСА
Marhalukelena@mail.ru
87052308345
Куплю краткосрочное и среднесрочное планирование по программе Кембридж, по русскому языку и литературе для 5 ,6 ,8 ,9 классов. Срочно. Город Актобе
smirn79@list.ru
87751127204
Куплю поурочные планы по английскому языку 5-11 классы учебник Аяпова
maksim.filippov.2013@mail.ru
Продам технологические карты и циклограммы для воспитателей детских садов по казахстанским программам на казахском и русском языках. тел 8 778 32 535 90, 8 771 481 06 36
asanova.zumrat@mail.ru