Главное меню

  • К списку уроков
Урок № 32. Тема: Астана – новая столица Казахстана
20.08.2015 1817 0

Цель: Познакомить учащихся с исторической ролью Астаны

Задачи:

1.            Сформировать знания о истории города Астана, его роли в качестве столицы государства;

2.             Развить умения навыки самостоятельной работы с получаемой информацией;

3.            Воспитание в духе толерантности, уважения к культурному и историческому наследию нашего   

Тип урока: комбинированный  

Методы: словесный (рассказ, беседа); наглядный (карта, схема, таблицы)

Оборудования: учебное пособие, литература.

Применяемые модули: Новые  подходы в преподавании и обучении; преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями; обучение критическому мышлению; обучение талантливых и одаренных детей; управление и лидерство в обучении; использование ИКТ

Ключевые идеи урока: Знакомство со столицей позволит окончательно сформировать знания о нашем государстве и его историческом месте.

Оценивание: Взаимооценивание. Критериальное оценивание

Суммативное оценивание.

Этап

Содержание

Ожидаемый результат

Приемы реализации

Анализ урока

Вызов

 

Организационный момент

Проверка присутствия на уроке;

Создание положительной рабочей атмосферы на уроке для получения положительных результатов в обучении;

Познакомить учащихся с целями и задачами урока.

Проверка домашнего задания

Атака на учителя

Мозговой штурм

Физическая минутка

От данного урока ожидается повышенный интерес к теме, активное участие учащихся в  групповой работе. Работа в группах позволит продолжить развития критического мышления у учащихся. Развитие монологической и диалоговой речи. Умения делать выводы о собранной информации, ее анализ позволит развить самостоятельность   

Составление кластеров

 

Робота с схемами и таблицами

 

Защита кластеров

 

Работа в группах

 

 

Историческая реконструкция

 

Проектная работа

 

Усвоение новых знаний и умений

План

1.            Бозок – средневековое городище

2.            Астана – гордость страны

Рассказ учителя

Просмотр документального кино

 

Составление кластера

 

Рефлексия

Закрепление пройденного материала

Мозговой штурм  

Домашнее задание

§  60, вопросы, тест  (письменно)